ندوة العربيّة في أفق الإصلاح التّربوي

عنوان الفعالية: ندوة العربيّة في أفق الإصلاح التّربوي
تاريخها: 3و4 مارس 2017
نوعها: وطنية
التصنيف: ندوة
الجهة المنظمة: مؤسسة حكومية
تعريف الجهة المنظمة: التفقّديّة العامّة لبيداغوجيا التّربية بالجمهوريّة التّونسيّة

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:
اندفعت كثير من الجهات والمؤسّسات إلى الخوض في مسائل الإصلاح التّربويّ وطرح قضاياه واستشراف مخرجاته العامّة ولكنّ حظّ التّعلّمات ومجالات التّعلّم في هذا الطّرح كان ضئيلا. وليس مشروع الإصلاح التربويّ نظرا محكوما بالتنبّؤ، بل تُبذل له أعمال كثيرة في التّشخيص وقراءة الرّاهن واستصفاء ماهو بحاجة إلى التّبديل أو التّعديل أو التّغيير الجذريّ ومن ثمّ تُختبر الأدوات وتُصرّف المقاربات والمناهج والوسائل استشرافا لمخرجات دقيقة معلومة. لكن من الملاحظات الأساسيّة حول الاشتغال على مشاريع الإصلاح ذاك القدرُ من التّعميم الذي يحيط بمجالات التّعلّم (العلوم، الاجتماعيّات، الإنسانيّات، اللّغات، الفنون…) فلم نر في خضمّ الأعمال المتعدّدة للمؤتمرات والنّدوات والملتقيات ما ركّز على تعلّم بعينه أخذا بمنزلته وخصوصيّاته وآفاقه إذ تقدّمت العناية بالمستويات العامّة من هيكلة وتوجيه وتنظيم وإعداد لوجستيّ.
ولكلّ ما تقدّم تبادر هيئة تفقّد العربيّة إلى عقد ندوتها السّنويّة تحت عنوان:
العربيّة في أفق الإصلاح التّربويّ
استشرافا لمستقبل العربيّة في الإصلاح التّربويّ وتوكيلا للمهتّمين بها في تجويد مناهج تدريسها وملاءمة تعليمها وتعلّمها لحاجات التّواصل بالعربيّة واستعمالها.
وتطرح النّدوة الإشكاليّات التّالية:
 ما منزلة العربيّة في ضوء الأدبيّات العامّة للإصلاح؟
 كيف يستطيع درس العربيّة أن يستثمر المقاربات الجديدة في تدريس اللّغات؟
 ما المناسب من البرامج والوسائل والطّرائق لـ “عربيّة المستقبل”؟
 كيف نردّ النّفور عن العربيّة ونزيد الإقبال عليها؟
أهداف النّدوة
تسعى النّدوة إلى:
 بسط مقاربات جديدة في تعليم العربيّة وتعلّمها.
 تصوّر أطر مرجعيّة (تاريخيّة، مضمونيّة، تعليميّة…) لبناء برامج العربيّة.
محاور النّدوة
 عربيّة المستقبل ومنزلتها في الهندسة اللّغويّة: لغة تدريس ومجال تعلّم.
 النظر المستقبلي في تعلّمات العربيّة (تصنيفها أو إعادة تصنيفها، محتوياتها….).
 مخرجات التّعلم في العربيّة ( المجال المعرفي، المجال الوجدانيّ، المجال المهاريّ…)
 تقييم التّعليم والتعلّم في العربيّة: مشروع مراجعة وإعادة نظر…
 العربيّة والوسائط الرّقميّة
شروط المشاركة
• أن يكون البحث أصيلا جديدا لم يُقدّم في ندوة سابقة ولم يُنشر؛
• أن يتّصل البحث بأحد محاور الندوة؛
• أن يُرسَل طلبٌ للمشاركة في الندوة يتضمّن الاسم واللقب والصفة والدرجة العلميّة وعنوان المداخلة والمحور الذي تنتمي إليه وملخّصا لا يتجاوز 300 كلمة يشرح الفكرة الرئيسيّة وأهمّ مراكز الاهتمام (حسب الاستمارة الملحقة بهذه الدعوة)؛
• أن تُرسل طلبات المشاركة في أجل أقصاه يوم الثلاثاء 10 جانفي 2017؛
• يُرسِل أصحابُ البحوث المقبولة بحوثهم تامّة في أجل أقصاه يوم الجمعة 17 فيفري 2017؛
• يُرسل البحث مرقونا على برمجيّة وورد (Word) بخطّ Simplified Arabic بحجم 16 في العناوين و14 في النصّ و11 في الهوامش، وتُكتب الهوامش في أسفل الصفحة بترقيم جديد في كلّ صفحة. لا يتجاوز البحث 20 صفحة بما في ذلك قائمة المراجع؛
مواعيد هامة:
10 جانفي 2017 آخر أجل لإرسال الملخصات
20 جانفي 2017 تاريخ إرسال رأي اللجنة العلمية
17 فيفري 2017 آخر أجل لإرسال البحوث كاملة
3-4 مارس 2017 تاريخ انعقاد النّدوة
المكان، و معلومات الاتصال والتواصل:
فرحات المليّح –  التفقّديّة العامّة لبيداغوجيا التّربية بالجمهوريّة التّونسيّة

نموذج المشاركة

اترك ردا