ضرورة تغيير المفاهيم النقدية والأدبية في التقييم العلمي .. د. معازيز بوبكر

د. معازيز بوبكر: أستاذ النقد بجامعة ابن خلدون- تيارت

التحكيم: استراتيجية ومن ثم لايتم بصورة مباشرة من خلال الارتكاز على معاني ودلالات هذه الاستراتيجية، ولكنه يخضع لمعايير لايمكنها الامساك بالأبعاد الأخلاقية لهذه القضية فتتمظهر وفق مفاهيم الولاء تارة ومفاهيم العاطفة، وتنتهي إلى اطار أجوف وسالب في أغلب الأحوال..إذ لايمكن التقيّد بالضوابط الأكاديمية الموضوعية المتعارف عليها، يقبل الملخص مثلا وترفض المداخلة تحت حجج واهية كعدد المتدخلين والمصاريف وانحراف العنوان وهكذا يتخبط الباحث في سلة وهمية من الآراء تفضي به إلى الملل من هذه الندوات العلمية.
المآخذ: في الواقع أنه من حق الباحث الإدلاء بآرائه حول هذه المنظومة المعقدة:
1- الردود غير المقنعة.
2- الإلغاء وفك رابط التواصل بين الباحث والمجلة أو المؤتمرحال التباين في الطروحات الفنية والفكرية والجمالية.
3- الحجج الواهية في الرفض (عدد المتدخلين،الظروف الاقتصادية،،)
4- تأكيد فكرة الولاء
5- ضرورة تغيير المفاهيم النقدية والأدبية في التقييم.
6- رفض فكرة المصاريف المالية التي هيمنت على الملتقيات والمجلات الأمر الذي ينبيء بإفراغها من المحتوى العلمي والأدبي والجمالي.

ملف: قضية للنقاش (2) التحكيم العلمي في المجلات والمؤتمرات: تشخيص واستشراف

رأي واحد حول “ضرورة تغيير المفاهيم النقدية والأدبية في التقييم العلمي .. د. معازيز بوبكر”

اترك ردا