ينظم مخبر المعالجة الآلية للغة العربية تلمسان – الجزائر ملتقى دوليا حول العلاقة التعليمية : معلم-متعلم والإصلاح التربوي وذلك يومي: 26-27 /05/ 2015.
الاشكالية:
إن إصلاح المحتوى التعليمي لا يأتي بنتائج جيدة إلا إذا بدأ المربون بإصلاح المستوى القاعدي للتلاميذ في الابتدائي والثانوي، حيث يقضي المتعلم ثلاثة عشر سنة قبل دخوله الجامعة، وهو فترة زمنية كافية لترسيخ مجموعة كبيرة من العادات الدراسية، والاتجاهات والقيم الانسانية التي تهدف الفلسفة التربوية للمجتمع غرسها في المتعلم ولذلك لابد من الاهتمام أولا بالبرامج والمناهج الدراسية.
كما تقتضي التربية المدرسية، من الوجهة التنظيرية الانكباب والبحث في علاقة المعلم بالمتعلم في سياق العملية التعليمية، بحيث أصبحت مواقف واستراتيجيات كل منها واضحة في الدراسات الاكاديمية لتحسين مستوى المردود التربوي بعامة. تلزم المعرفة كبناء كلا من المعلم والمتعلم تبني استراتيجيات قائمة على دور كل منهما في هذا البناء.
لقد غيرت نظريات التعلم، وخاصة علم النفس المعرفي اتجاهاتنا نحو موضوع التعليم، بحيث وضعت مشكلة التعلم على مستوى المهارات المعرفية والوجدانية بدرجة أكبر من المتعلم إلى نتائج المتعلم الدراسية “الانتقال مما يقوله المعلم الى ما يقوم به المتعلم”.
ان الاشكال ذو طبيعة مركبة ويتطلب مجهودا مميزا لبناء برامج ملائمة لخصوصية المرحلة التعليمية من جهة، والبحث في استراتيجيات التعلم من جهة أخرى.
المحاور:
1- إعداد البرامج الدراسية.
2- علاقة البرامج بمستويات التعليم
3- نماذج تعليمية
4- دور المعلم في بناء المادة الدراسية وتسييرها
5- دور المتعلم في بناء المعرفة
اللجنة العلمية:
أ.د غيتري سيدي محمد :الجزائر.
أ.د بوغازي الطاهر :الجزائر
أ.د بوشلاق نادية : الجزائر
أ.د لوكيا الهاشمي: الجزائر
أ.د طعبلي محمد الطاهر : الجزائر
أ.د تعوينات علي : الجزائر
أ.د مزيان محمد : الجزائر
أ.د غياث بوفلجة : الجزائر
أ.د منصوري عبد الحق : الجزائر
أ.د هاشمي احمد : الجزائر
أ.د أوزي أحمد : المغرب
أ.د الدريج محمد : المغرب
أ.د شبشوب أحمد : تونس
أ.د أنطوان رحمة : سوريا.
شروط تقديم الأبحاث:
1- أن يتماشى موضوع البحث مع المستجدات التربوية الحديثة
2- أن يحترم الشروط الموضوعية في الكتابة.
3- أن لا يكون البحث قد سبق نشره في المجلات.
4- تقبل المداخلات باللغتين العربية والفرنسية.
5- لا تبرمج المشاركة إلا بعد إرسال البحث كاملا.
تواريخ مهمة:
آخر أجل لقبول الملخصات : 10/04/2015
الرد الاولي على قبول الملخصات يكون يوم: 20/04/2015.
آخر أجل لقبول واستقبال البحث كاملا: 15/05/2015
فعلى الراغبين في المشاركة إرسال مشاركاتهم إلى البريد الالكتروني الاتي:
[email protected]
اترك رد