دور كليات التربية في التنمية

تنظم جامعة الفاتح- كلية التربية جنزور الجماهيرية العربية الليبية الشعبية الاشتراكية العظمى المؤتمر العلمي الأول “دور كليات التربية في التنمية البشرية” بالتعاون مع الجمعية العلمية لكليات التربية في اتحاد الجامعات العربية في الفترة 25-27 ابريل 2011 مسيحي

مقدمة :

انطلاقاً من الدور المأمول لكليات التربية في الوطن العربي في إحداث تنمية بشرية متوازنة يكون فيها الإنسان أداة وغاية على السواء ، تنمية تسهم في تطوير المجتمع في كافة جوانبه الاقتصادية والثقافية والاجتماعية والسياسية .

ولكي تستطيع كليات التربية أداء مهامها بكفاءة عالية أصبح لزاماً عليها أن تتبنى خططاً وتضع برامجاً وتطبق استراتيجيات وفق رؤية ديناميكية متطورة تأتي وفقاً لمتطلبات التنمية البشرية بما يسهم في خدمة مجتمعاتها المحلية .

لذا تعتزم كلية التربية جنزور جامعة الفاتح و بالتعاون مع الجمعية العلمية لكليات التربية في اتحاد الجامعات العربية تنظيم مؤتمر علمي لبحث ودراسة السبل الناجحة لتطوير برامج كليات التربية بما يسهم في إحداث تنمية بشرية لحاجة مجتمعاتنا العربية إليها.

أهداف المؤتمر :

1- إبراز دور كليات التربية في تنمية المجتمع وتطويره .

2- رصد واقع كليات التربية في الوطن العربي ومتطلبات الرقي بها .

3- تدعيم أساليب القياس والتقويم الحديثة وتوظيفها لتحقيق الجودة في التعليم بكليات التربية .

4-دراسة سبل تطوير برامج كليات التربية واستخدام التقنيات الحديثة في برامج إعداد المعلم بما يسهم في إحداث تنمية بشرية متكاملة .

5- تبادل الخبرات والتجارب العربية لتحقيق معايير التميز بكليات التربية لخدمة أغراض التنمية البشرية .

محاور المؤتمر :

المحور الأول / تخصصات كليات التربية وعلاقتها بسوق العمل :

1- برامج كليات التربية بين النظام التكاملي والتتابعي .

2- مدى مناسبة برامج وتخصصات كليات التربية الحالية لمناهج الثانويات التخصصية .

3- إعداد المعلم بكليات التربية بين احتياجات السوق المحلي والسوق العالمي .

المحور الثاني / تطوير برامج التربية العملية في كليات التربية :

1- الأساليب والاتجاهات الحديثة والمعاصرة في التربية العملية والتدريب المستمر .

2- التكامل بين الإعداد الأكاديمي التخصصي والإعداد المهني .

3- برامج التربية العملية وعلاقتها بتنمية الكفاءة التدريسية .

4- التربية العملية مدخل للمساهمة في تنمية المجتمع المحلي .

المحور الثالث / معايير الاعتماد الأكاديمي وبرامج إعداد المعلم :

1- معايير الاعتماد الأكاديمي بكليات التربية العربية والعالمية .

2- برامج إعداد المعلم بين معايير الاعتماد المؤسسي والبرامجي والمهني .

3- تجويد برامج منظومة الاعتماد الأكاديمي بكليات التربية .

المحور الرابع / تطوير مناهج كليات التربية :

1- الاتجاهات الحديثة في استراتيجيات وطرائق التدريس .

2- المناهج التعليمية بين التطوير والتغيير .

3- ملاءمة مناهج كليات التربية لمناهج الثانويات التخصصية .

4- سبل تطوير المناهج والكفاءات التدريسية لمعلم المستقبل .

المحور الخامس / كليات التربية وتنمية المجتمع المحلي :

1- تنمية المجتمع في إطار تطوير التعليم الجامعي

2- برامج كليات التربية ودورها في تنمية الأفراد والمؤسسات .

3- دور كليات التربية في تخطيط برامج مهنية واجتماعية وإرشادية لتنمية المجتمع المحلي .

المحور السادس / تطوير أساليب القياس والتقويم ومعايير القبول بكليات التربية :

1- الاتجاهات الحديثة والمعاصرة في أساليب القياس والتقويم التربوي بكليات التربية .

2- تطوير اختبارات ومعايير القبول بكليات التربية .

المحور السابع / برامج كليات التربية ودورها في توفير مستلزمات البيئة الآمنة للمتعلمين :

1- أخلاقيات مهنة التدريس في برامج إعداد المعلم .

2- التحديات المعاصرة وبرامج كليات التربية في ضوء متطلبات البيئة الآمنة للمتعلمين .

شروط البحث المقدم للمؤتمر :

1- أخر موعد لاستلام البحث كاملا ، 29/01/2011ف

2- أعلام الباحث بقبول البحث من عدمه ،28 /02/2011ف

3- يقدم البحث مستوفيا للقواعد العلمية المتعارف عليها ولا يكون قد سبق نشره أو التقدم به لأي جهة أخرى .

4- يقدم البحث من 3 نسخ مكتوبة باللغة العربية على برنامج ( (Word xp على ورق الكوارتزA4 ويرفق معه نسخة الكترونية تحتوى على البحث .

5- يكون نظام الكتابة في الصفحة 25 سم (طول) × 14 سم ( عرض) وبنط الكتابة (14) للمتن وبنط 16 للعناوين الجانبية وبنط 18 للعناوين الرئيسية ونوع الخط ( Arabic Transparent)

6- عدد صفحات البحث لا تزيد عن 15 صفحة .

7- يكتب في الصفحة الأولى للبحث عنوان البحث أسم الباحث وظيفته تخصصه .

8- يقوم المؤتمر بنشر البحوث المقبولة بعد تحكيمها من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر .

اللجنة التحضيرية :

1. د. عبداللطيف عبدالسلام شعبان رئيس اللجنة التحضيرية

2. د. فتحي على ملوق عضوا

3. د.محمد عبدالرحمن حنين عضوا

4. د. بشير حسن زغوان عضوا

5. د.سالم امحمد امجاهد عضوا

6. أ. البهلول عبدالمجيد القمي عضوا

7. أ.فتحية موسى الطلحي عضوا

8. ا.صالح مختار الطرابلسي عضوا

سكرتاريا المؤتمر:

1.أ.هدى عبدالله ابوالعرواق. 2. محمد عامر مادي.

3. عياد على سلامة. 4.صبرية عياد امساهل.

المراسلات:

ترسل جميع المرسلات إلى د. عبد اللطيف عبد السلام شعبان رئيس اللجنة التحضيرية

( كلية التربية جنزور – جامعة الفاتح )

طرابلس – ليبيا

البريد الالكتروني : [email protected]

هاتف /فاكس 00218-21-4894546

الآراء

  1. الصورة الرمزية لـ د.عبدالجليل المهدي الطيب محمد
    د.عبدالجليل المهدي الطيب محمد

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…. نشكر الاخوة الكرام بكلية التربية جامعة الفاتح علي ما يبدلونه من مجهودات لرقي وتنمية العنصر البشري في جماهيرتنا الحبيبه إن موضوع المؤتمر يعد من الموضوعات الرئيسية والمهمة التي سوف يثري نقاشها الكثير من التوصيات والمقترحات والتي ستعود بالفائدة علي كل الطلاب والاساتذة بكليات التربية بالجامعات الليبية لخلق مواءمة وموازنة بين العرض والطلب وبين ماهو مفقود وماهو موجود.. شكر خاص للجنة المشرفة علي المؤتمر وندعو الله ان اكون من المشاركين في هذا المؤتمر .. والسلام عليكم ..

  2. الصورة الرمزية لـ د. منصور هامل-الجزائر
    د. منصور هامل-الجزائر

    تحية طيبة

    • نشكر جميع الاخوة المشرفين على تنظيم هذا المؤتنمر الذي يتناول قاعدةالتنمية في جميع جوانبها و مستوياتها .بحيث لا يمكن ان نتكلم على اي تنمية دون جانبها البشري الذي هو وسيلتها و غايتها في الوقت نفسه .

      و تعرض مؤتمركم الى هذا الموضوع من حيث مساهمة كليات التربية يعد اضافة هامة – في نظري – باعتبار ان مفهوم التنمية البشرية بدا اكثر ارتباطا بالموضوعات الاقتصادية منه بالموضوعات الاجتماعية و التربوية و قد يلغب هذا المؤتمر دورا رائدا في ابراز عامل التربية في التنمية البشرية . تمنياتي لكم بالتوفيق و تمنياتي بالحضور ان شاء الله

  3. الصورة الرمزية لـ الاستاذة/ نهى البحباح
    الاستاذة/ نهى البحباح

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الشكر كل الشكر علي القائمين علي المؤتمر الاول لدور كليات التربية في التنمية البشرية بالفعل نحن بحاجة لمثل هذه المؤتمرات لانها تخدم كليتاتنا وتخدم مجتمعنا،وكذلك من القضايا المهمة مهنة التدريس وكيفية اعداد المدرس مهني وخاصة في خضم تطوير المناهج في المؤسسات التعليمية.

اترك رد