ديباجة المؤتمر:

تتبوأ أمتنا منزلةً رفيعةً بين الأمم والشعوب، بدينها وأخلاقها وسلوكها ولغتها.

وقد حافظت أمتنا على دينها وأخلاقها وسلوكها ولغتها برهةً كبيرةً من الزمن، يوم قامت المحاضن التربوية 

(الأسرة – المسجد – الجامعة والمدرسة) بدورها في حماية الأبناء من الانحرافات السلوكية والفكرية، بل كانت هذه المحاضن سبباً في الحفاظ على لغة الأبناء وفطرتهم، وحماية السلم الأهلي وحقوق الجار.

وتشهد الأمةُ اليومَ محاولةً جادَّة لإخراجها من أدبياتها بتحريف الفطرة، وتمييع السلوك، وتجهيل اللغة، وزعزعة الأمن والاستقرار. وفي تراثنا الإسلامي، مخزون علمي كفيل بحفظ أدبيات الأمة إذا اعتُمد في المناهج التعليمية.

كما أن في محاضننا التربوية القدرة على حماية الأبناء من الانحرافات الأخلاقية والسلوكية والفكرية إذا قامت بدورها الرسالي الحضاري المرسوم لها في دينها وأدبياتها.

إشكاليات المؤتمر:

1. ما هو واجب الأسرة في الحفاظ على الفطرة الإنسانية؟
2. وما هو دور الأسرة في حماية الأبناء من الانحرافات السلوكية ومخاطر الأنترنت؟
3. وهل على الأسرة دور في الحفاظ على السلم الأهلي وحقوق الجار؟
4. ما هو دور الأئمة والخطباء في حماية الشباب من الانحرافات السلوكية والمخاطر الفكرية؟
5. هل تتضمن رسالة الإمام والخطيب حماية السلم الأهلي وحقوق الجار؟
6. ما هو دور التعليم في الحفاظ على السلم الأهلي وحقوق الجار؟
7. وهل على الجامعات والمعاهد والمدارس واجب في الحفاظ على الفطرة الإنسانية وحماية الشباب والشابات من الانحرافات السلوكية والفكرية؟
8. هل تقوم الجامعات والمعاهد والمدارس بدورها في الحفاظ على لغتنا العربية؟

محاور المؤتمر:

المحور الأول : دور الأسرة في الحفاظ على أدبيات الأمة.
الفرع الأول: دور الأسرة في الحفاظ على السلم الأهلي وحقوق الجار.
الفرع الثاني: دور الأسرة في الحفاظ على الفطرة الإنسانية.
الفرع الثالث: دور الأسرة في حماية الأبناء من الانحرافات السلوكية.
الفرع الرابع: دور الأسرة في حماية الأبناء من المخاطر الإلكترونية.

المحور الثاني : دور المسجد في الحفاظ على أدبيات الأمة.
الفرع الأول: دور المسجد في الحفاظ على السلم الأهلي وحقوق الجار.
الفرع الثاني: دور المسجد في الحفاظ على الفطرة الإنسانية.
الفرع الثالث: دور المسجد في حماية الشباب والشابات من الانحرافات السلوكية.
الفرع الرابع: دور المسجد في حماية الشباب من الاختراقات الفكرية.

المحور الثالث : دور التعليم في الحفاظ على أدبيات الأمة.
الفرع الأول: دور التعليم في الحفاظ على السلم الأهلي وحقوق الجار.
الفرع الثاني: دور التعليم في الحفاظ على الفطرة الإنسانية.
الفرع الثالث: دور التعليم في حماية الشباب والشابات من الانحرافات السلوكية
الفرع الرابع: دور التعليم في الحفاظ على اللغة العربية.

أعضاء اللجنة العلمية

أ.د. بشار حسين العجل
رئيس قسم الدراسات الإسلامية جامعة الجنان لبنان

أ.د. أمحمد فرج الزايدي
كلية علوم الشريعة جامعة المرقب ليبيا

أ.م.د. عبد الواسع بن يحيى المعزبي الأزدي
أستاذ السنة جامعة نجران

أ.م.د. صالح بن عبد القوي السنباني
رئيس قسم الإعجاز العلمي جامعة الإيمان

أ.م.د. أحمد إبراهيم الحاج
أكاديمية الإمام البخاري الدولية
الجامعة الإسلامية بمنيسوتا مكتب لبنان

أ.م.د. علي ملحم حسن
أكاديمية الإمام البخاري الدولية
الجامعة الإسلامية بمنيسوتا مكتب لبنان

أ.م.د. وسيم عصام شبلي
أكاديمية الإمام البخاري الدولية
الجامعة الإسلامية بمنيسوتا مكتب لبنان

أ.م.د. وليد أحمد حمود
رئيس قسم التاريخ والحضارة في الجامعة الإسلامية بمنيسوتا

أ.م.د. محمد عبد الحفيظ عليجة
كلية علوم الشريعة جامعة المرقب ليبيا

أ.م.د. محمد إبراهيم الزغبي
رئيس أكاديمية العلوم الأثرية الدولية لبنان

د. محمد أحمد ببانه
رئيس فرع الجامعة الإسلامية بمنيسوتا موريتانيا

د. عماد قدري العياضي
الجامعة الإسلامية بمنيسوتا أمريكا

د. شوقي نذير
جامعة غرداية الجزائر

د. فاضل خلف الحمادة
أستاذ الحديث المساعد جامعة المدينة العالمية ماليزيا

د. وسيم الخطيب
أكاديمية الإمام البخاري الدولية
الجامعة الإسلامية بمنيسوتا مكتب لبنان

د. حمزة أحمد أرفيدة
كلية علوم الشريعة جامعة المرقب ليبيا

د. مسند محسن القحطاني
مستشار شرعي وأسري – السعودية

د. نهيل علي حسن صالح
كلية الشريعة جامعة اليرموك الأردن

د. إيمان المشموم
كليات التقنية العليا بدولة الإمارات دبي

د. ميمونة بنت محمد الخروصية
جامعة التقنية والعلوم التطبيقية سلطنة عمان