تنظم كـلـيـــة الـتـربـيــة الجامعـة الإسـلامية – غـزة مؤتمرها التربوي الرابع بعنوان:التواصل والحـوار التربوي “نحو مجتمع فلسطيني أفضل” وذلك في الفترة: 30-31 أكتوبر 2011م.
تقديم:
في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي أصبح لزاماً على كل مجتمع أن يستخدم أساليب متنوعة من التواصل والتفاهم مع الآخرين، وذلك من أجل نقل الخبرات وتطوير القدرات العلمية والتربوية، وخاصة في مجال التدريس والتعلم، وإدارة الصفوف المدرسية، والإستقرار النفسي للمتعلمين، وإلا أصبح المجتمع منعزلاً ومحروماً من الطفرات السريعة في المجالات التربوية المختلفة، وعلى الرغم من الاحتلال والحصار المفروض على أبناء قطاع غزة إلا أننا نسعي دوماً للتغلب على هذا الحصار بعمل مثل هذه المؤتمرات، ومن هنا رأت عمادة كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة أن تعقد مؤتمرها التربوي الرابع بعنوان: “التواصل والحوار التربوي، نحو مجتمع فلسطيني أفضل”.
أهداف المؤتمر :
يسعى المؤتمر إلى تحقيق الأهداف التالية :
1- التعرف إلى مفهوم التواصل والحوار في الخطاب التربوي الإسلامي من حيث أنماطه، مكوناته، أدواته، ودلالاته.
2- الكشف عن واقع التواصل والحوار التربوي في التدريس الصفي والاستراتيجيات المستخدمة في اكساب مهاراته.
3- الوقوف على صعوبات التواصل والحوار في مجال التدريب الميداني والإشراف التربوي.
4- الكشف عن أنماط الإدارة الصفية والنظام المدرسي ومدى إنسجامها مع التواصل والحوار التربوي الفعال.
5- التعرف على سيكولوجية التواصل والحوار في الإرشاد والعلاج النفسي.
محاور المؤتمر :
المحور الأول: مفهوم التواصل والحوار التربوي:
-مفهوم التواصل والحوار في الخطاب التربوي الإسلامي.
-أنماط التواصل ومكوناته.
-أدوات التواصل وقنواته.
-الاختلاف والتشابه بين التواصل والاتصال التربوي.
-المقارنة بين منظومة التواصل والتفاعل الصفي.
المحور الثاني: التواصل وإستراتيجيات التدريس:
– التواصل الصفي وأساليب التعليم والتعلم.
-واقع التواصل والحوار الصفي في مدارسنا.
-مهارات التواصل الصفي والمنهاج المدرسي.
-التواصل وتكنولوجيا التعليم.
-التواصل والإعلام التربوي.
المحور الثالث: صعوبات التواصل والحوار في التدريب الميداني:
-صعوبات التواصل والحوار للطالب المعلم.
-صعوبات التواصل والمناقشة للمعلمين الجدد.
-صعوبات التواصل والحوار للمعلمين المقيمين.
-صعوبات التواصل لمديرى ووكلاء المدارس.
-صعوبات التواصل في مجال الإشراف التربوي.
المحور الرابع: التواصل والإدارة الصفية:
-التواصل وأنماط الإدارة التربوية في مدارسنا.
-التواصل وأساليب التوجيه التربوي.
-أنماط التواصل وفعالية الإدارة المدرسية.
-أساليب التواصل وضبط النظام المدرسي.
-التواصل بين المدرسة والمجتمع.
المحور الخامس: سيكولوجية التواصل والحوار:
-التواصل والتسامح والتعصب.
-التواصل في الإرشاد النفسي.
-التواصل والحوار لذوي الاحتياجات الخاصة.
-التواصل والصحة النفسية.
-التواصل وصعوبات التعلم.
المشاركة في المؤتمر:
ترحب كلية التربية بمشاركة الأخوة الزملاء في الجامعات الفلسطينية والعربية في مجال التربية وعلم النفس في مؤتمرها التربوي الرابع بمشاركاتهم وأبحاثهم ودراساتهم ومناقشاتهم خلال جلسات المؤتمر.
مواصفات كتابة الملخصات والأبحاث :
1. يقدم ملخص للبحث باللغة العربية وآخر باللغة الإنجليزية في صفحة واحدة على أن يتضمن الملخص أهداف البحث ومنهجيته والأدوات المستخدمة.
2. يقدم البحث من ثلاث نسخ بالإضافة إلى قرص حاسوب مرن، على ألا يتجاوز عدد الصفحات 25 صفحة.
3. يكتب الملخص والبحث بالحاسوب على ورق (A4 ) حجم الخط 14 Simplified والعناوين بخط 16 Bold وتترك مسافة 3.5 سم من الهامش العلوي والسفلي.
رئيس المؤتمر/ عميد كلية التربية
أ. د. عليـان عبـد الله الحـولـي
رئيس اللجنة التحضيرية
أ.د. عـزو إسماعيـل عفانـة
رئيس اللجنة العلمية
أ.د. محمـد وفـائـي الحـلـو
المـراسـلات:
ترسل الملخصات والبحوث إلى رئيـس اللجنـة التحضيريـة الأستاذ الدكتور/عـزو عفـانـة نائب عميد كلية التربية الجامعة الإسلامية – غزة
البريد الإلكتروني
تليفون: 2863554 +97082823311
فاكس: +97082863552
ص.ب: 108 – غزة – فلسطين
اترك رد