عنوان الفعالية: المنتدى العالمي الأول حول: التربية الإعلامية في ظل عالم متغير رهانات الواقع وتطلعات المستقبل
تاريخها: 10 و 11 أفريل 2017 09 و10 افريل 2018
نوعها: دولية
التصنيف: مؤتمر

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:

إشكالية المنتدى:
لازال مفهوم التربية الإعلامية غائباً عند الكثيرين، ويحتاج إلى الوقوف عنده وتوضيحه ، كما وإن الجدل مازال قائما بين التربويين والإعلاميين في الوطن العربي على هذا مفهوم كمصطلح لكنهم متفقون على أهميته في المنهج التربوي، فالتربية الإعلامية ضرورة واحتياج عصري فهي تهدف إلى تقديم إطار علمي في أصول التدريس والمنهج الثقافي الذي يسهم في بناء الإنسان في أي مكان، فهي تهتم بتنمية أساليب التفكير الناقد وتدعيم مهارات المتعلم في البحث والتحليل والتقييم لكل ما يعرض عبر وسائل الإعلام إلا أن عدم وضوح هذا المفهوم جاء بسبب سياسات عدم الوضوح في التنمية والتربية والتعليم.
وكثيراً ما كان يُنظر إلى التربية الإعلامية على أنها مشروع دفاع يتمثل هدفه في حماية الأطفال والشباب من المخاطر التي استحدثتها وسائل الإعلام، وانصب التركيز على كشف الرسائل المزيفة والقيم “غير الملائمة” وتشجيع الطلاب على رفضها وتجاوزها.
غير أن التربية الإعلامية أخذت تتجه صوب إتباع نهج ذي طابع تمكيني أوضح (مهارات التعامل) حيث يهدف إلى إعداد الشباب لفهم الثقافة الإعلامية التي تحيط بهم، وحسن الانتقاء والتعامل معها، والمشاركة فيها بصورة فعاله. كما أن التربية الإعلامية هي التعليم والتعلم بشأن الإعلام، فالأطفال والشباب هم المستهلك الرئيسي للخدمات الإعلامية، وبالإضافة إلى ما يختارونه بأنفسهم من مواد إعلامية يشغلون بها أوقات فراغهم، يستمد الأطفال جانباً هاماً من تعلمهم من وسائل الإعلام، فقد أصبح الإعلام جزءاً من خلفيتنا الثقافية التي تحيط بالصغار والكبار على حد سواء، ولذا يستحق أن يدرس كمجال قائم بذاته، وهنا يجب التفريق وعدم الخلط بين التربية الإعلامية وبين استخدام وسائل الإعلام “كوسائل تعليمية”. ومع التطور التقني الهائل الذي طرأ على وسائل الإعلام في العقود الثلاثة الأخيرة، والذي تمثل في إلغاء الحواجز الزمنية والمكانية من خلال تقنية البث الفضائي عبر الأقمار الاصطناعية، تطور مفهوم الإعلام التربوي، وامتد ليشمل الواجبات التربوية لوسائل الإعلام العامة، المتمثلة في السعي لتحقيق الأهداف العامة للتربية في المجتمع، والالتزام بالقيم الأخلاقية، ويعزى هذا التطور للأسباب التالية :
1. تطور مفهوم التربية الذي أصبح أوسع مدىً، وأكثر دلالة فيما يتصل بالسلوك وتقويمه، والنظرة إلى التربية على أنها عملية شاملة ومستدامة، وتحررها من قيود النمط المؤسسي الرسمي .
2. انتشار وسائل الإعلام على نطاق واسع، وتنامي قدرتها على جذب مستقبل الرسالة الإعلامية، وبالتالي قدرتها على القيام بدور تربوي مواز لما تقوم به المؤسسة التربوية الرسمية.
3. تسرب بعض القيم السلبية، والعادات الدخيلة على ثقافة المجتمعات، وتحديداً في البلدان النامية تحت غطاء حرية الإعلام .
ومن أجل ذلك يأتي هذا المنتدى العالمي الأول حول التربية الإعلامية لتحتضنه جامعة العربي التبسي بنظرة استشرافية لواقع التربية الإعلامية في العالم و الاستفادة منها في الواقع الجزائري وذلك من خلال جملة من المحاور أهمها:

محاور المنتدى:
1- التربية الإعلامية مدخل نظري
– المفهوم والماهية والتطور
– الأهمية والأهداف
– أدوات التربية الإعلامية ومناهجها
– التنظير للتربية الإعلامية
2- الأبعاد السوسيولوجية والتربوية للتربية الإعلامية
– التربية الإعلامية والتنشئة الاجتماعية
– سوسيولوجيا الميديا الجديدة.
– التربية بالإعلام والتربية على الإعلام
– التربية الإعلامية في المجتمع .
– الاتجاهات المعاصرة في التربية الإعلامية
3- التربية الإعلامية في ظل الإعلام الجديد
– التربية الإعلامية وشبكات التواصل الاجتماعية
– التربية الإعلامية في مواجهة مخاطر ومساوئ تكنولوجيات الإعلام الحديثة
– الترويج للتربية الإعلامية عبر وسائل الإعلام والاتصال الجديدة
– التربية الإعلامية والممارسات الإعلامية وأخلاقيات المهنة .
4- واقع التربية الإعلامية في الجزائر
– المؤسسات المجتمعية والتربية الإعلامية ( المدرسة، المسجد، الأسرة…)
– التربية الإعلامية في الجزائر رهانات الواقع
– التربية الإعلامية في الجزائر تطلعات المستقبل.
5- تجارب وخبرات عالمية وإقليمية في مجال التربية الإعلامية (على المستوى العالمي /على المستوى المحلي الجزائري).

المشاركون المحتملون في المنتدى:
-أساتذة ،باحثون و أكاديميون في مختلف مؤسسات التعليم العالي ومخابر البحث، ومراكز البحوث المهتمة بالتربية الإعلامية.
-الناشطون و الفاعلون في مختلف مؤسسات الإعلام والاتصال. ومؤسسات المجتمع المدني.
-العاملون في مختلف المراكز والمؤسسات المجتمعية.
-رجال الإعلام الناشطون في مختلف المؤسسات الإعلامية والمجتمعية.
-مراكز الدراسات و البحوث المهتمة بقضايا التنشئة الاجتماعية والتربية الإعلامية.
-الباحثون في قضايا الإعلام الجديد والتكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال.
-الباحثون والعاملون في مؤسسات التربية والتعليم والإصلاح التربوي .

أهمية المنتدى:
تكمن أهمية هذا المنتدى العالمي الأول حول الاهتمام و العناية بالوعي الإعلامي، مما يؤكد التربية على التفكير النقدي التأملي. إذ أننا نعيش في بيئة مشبعة بالمواد الإعلامية، وينبغي لنا أن نعي أن وسائل الإعلام لا تقدم مجرد عرض بسيط للواقع الخارجي، بل هي تعرض تراكيب مصاغه بعناية تعبر عن طائفة من القرارات والمصالح المختلفة، والوعي الإعلامي يساعدنا على تفكيك عملية تصنيع المواد الإعلامية، وعلى فهم المنتجات الإعلامية، ومن ثم فهم كيفية استخدامها، كما تبرز لنا من جهة أخرى العناية بالوعي الإعلامي جزء من تكوين المواطن المستنير، إذ يؤكد الخبراء أن الشباب وخاصة الذي لم يصب حظاً كافياً من التعليم إذا كان واعياً ببيئته وملماً بأحداث الساعة من خلال إطلاعه على الوسائل الإعلامية، وقادراً على استخدام أدوات الاتصال في التعبير عن ذاته، سيصبح مواطناً أفضل تكويناً وأكثر التزاماً، فالتربية الإعلامية تمكن الناس من تفسير المواد الإعلامية ومن تكوين آراء واعية عنها بوصفهم مستهلكين لها، وأن يصبحوا منتجين للمضامين الإعلامية، فالغاية التي تتوخاها التربية الإعلامية هي تطوير الملكات النقدية والإبداعية لدى النشئ .
ومن هذا المنطلق تكمن أهمية هذا المنتدى العالمي الأول حول” التربية الإعلامية ” إذ أن أهميته تعزز بالبحث وطرح النقاش حول جملة من القضايا التي يشترك فيها كل من الباحثين ومختلف مراكز البحوث والجامعات الوطنية والدولية،حيث جاء هذا المنتدى باحثا ممحصا في مختلف الرهانات التي تحيط بالتربية الإعلامية في الجزائر ومتطلعين إلى مستقبل أفضل لتطوير هذه الرؤية الجديدة في المجتمع الجزائري على وجه الخصوص والاهتمام بها والاستفادة من التجارب الأجنبية لحماية أبنائنا وفلذات أكبادنا من الكم المعلوماتي الغزير المتدفق عبر مختلف وسائط الإعلام خاصة ما تعلق منها بالتطرف والدعوة إلى العنف بدافع السيطرة والنفوذ هذا ما نصبو إليه من وراء هذا المنتدى عسانا نبني جيلا جديدا واعيا متفهما لمختلف المضامين التي يتلقاها معتمدا بذلك على الانتقاء في ما يراه مناسبا وكل هذا لا يتأتى له إلا إذا كان متربيا إعلاميا.

أهداف المنتدى :
وأهم ما يهدف إليه هذا المنتدى هو:
1.تشخيص واقع التربية الإعلامية في المجتمع الجزائري على وجه الخصوص والعالم.
2.التعرف على مختلف التجارب الناجحة والرائدة في العالم في مجال التربية الإعلامية.
3.وضع الأسس والآليات الكفيلة لحماية الشباب الجزائري من مخاطر الإعلام الجديد.
4.معرفة مدى استخدام الشباب الجزائري للمضامين الإعلامية الجديد و الإشباعات المتحققة.
5.إلقاء الضوء والتعريف بالمسؤولية الإعلامية والاجتماعية الملقاة على المضامين الإعلامية الجديدة في ظل الألفية الثالثة، وبمخرجاتها المتنوعة الجاد منها والخفيف، الرسمية والخاصة التقليدية والحديثة، الوافدة تجاه الشباب الجزائري في ضوء تحديات المستقبل.
6.محاولة التعرف على طبيعة وحدود التأثير الذي تحدثه وسائل الإعلام الحديثة ( الفضائيات، الأنترنيت…) في ظل الألفية الثالثة.
7.البحث في طبيعة العلاقة ما بين الشباب الجزائري والقنوات الفضائية بما يتعلق بالقيم التي تحملها القنوات الفضائية، ومدى اتفاقها مع الأهداف والقيم التي يسعى إليها الشاب الجزائري.
8.البحث في دور الأسرة والمدرسة في مواجهة التحديات الأخلاقية والفكرية والتي تحد من تعامل الشباب مع ألعاب الفيديو والالكترونية، بين غياب الوالدين وتشتت دورهم الوظيفي وإدمان الشاب للألعاب الإلكترونية .

الضوابط
1- رسوم المشاركة في المنتدى:
– المشاركون من خارج الجزائر ( فئة الأساتذة) 100 € أورو أو ما يعادلها بالدولار ($).
– المشاركون من داخل الجزائر ( فئة الأساتذة ) 6000 دج.
– المشاركون من خارج الجزائر ( فئة طلبة الدراسات العليا) 60€ أورو أو ما يعادلها بالدولار ($).
– فئة طلبة الدكتوراه من داخل الجزائر 4000 دج.
2- ملخص المداخلة:
يكون الملخص في ورقة واحدة ولا يتعدى 15 سطر على ورقة ( A4)، نوع الخط: simplified Arabic، بنط الخط 14، العنوان بنط 16 أسود غامق، أبعاد وهوامش الصفحة 2.5سم من كل الجهات.
3- المداخلة كاملة:
– أن يكون البحث في أحد محاور المنتدى.
– أن يتصف البحث بالجدَّية ويكون تناوله للموضوع متسماً بالأصالة العلمية في ظل منهجية محكمة وتوثيق متكامل للمراجع والمصادر.
– ألا يكون البحث قد سبق نشره أو قدم في ملتقيات سابقة أو مأخوذا من أطروحة
أو بحث علمي.
– ألا تزيد عدد صفحات البحث عن 20 صفحة (A4) بما في ذلك الملاحق والمراجع.
– تقبل المداخلات باللغة العربية، و الإنجليزية.
– أن يشتمل البحث على ملخص بالعربية ولغة أخرى (انجليزية)، كما يحتوي على الكلمات المفتاحية.
– إدراج الملاحق والمراجع والفهارس في آخر البحث .
– توضع التعليقات في أسفل صفحة المتن، و الهوامش في آخر البحث.
– يتعين أن يكون نوع الخط: simplified Arabic، بنط الخط 14، العنوان بنط 16 أسود غامق، أبعاد وهوامش الصفحة 2.5سم من كل الجهات ، بين الأسطر 1.5سم.
– تعطى الأولوية للبحوث الميدانية.
– كما يطلب إرفاق التوصيات المتعلقة بكل مداخلة مقبولة.
ملاحظة:
تتحمل لجنة المنتدى الإطعام ( وجبة الغداء) أيام المؤتمر ، ويتحمل المشارك نفقات المبيت و رسوم المشاركة والسفر واستصدار تأشيرة الدخول للجزائر .
تأكيد الحضور بعد استلام قبول الملخص.

مواعيد هامة:

1. يرسل ملخص البحث في موعد أقصاه 31/01/2017. 31/01/2018
2. يخضع ملخص البحث للتحكيم العلمي من قبل اللجنة العلمية، ويتم إخبار الباحثين بنتيجة التحكيم في موعد أقصاه 15/02/2017، 20/02/2018، علماً بأن لجنة المنتدى غير ملتزمة بقبول كل ما يصلها من بحوث، كما لا تلتزم اللجنة بإعادة البحوث غير المقبولة.
3. يرسل البحث بصورته النهائية في موعد أقصاه 15/03/2017م 05/03/2018.

الجهة المنظمة: جامعة حكومية
تعريف الجهة المنظمة: مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية، بكلية العلوم الإنسانية والإجتماعية، جامعة العربي التبسي – تبسة، الجزائر

المكان، و معلومات الإتصال والتواصل:

يعقد المنتدى بقاعة المحاضرات الكبرى بجامعة العربي التبسي – تبسة، الجزائر

التسجيل في المؤتمر

[contact-form-7 id=”57164″ title=”المنتدى العالمي التربية الإعلامية في ظل عالم متغير رهانات الواقع وتطلعات المستقبل”]