د.محمد إبراهيم محمد محمد: تخصص علم النفس التربوي كلية التربية جامعة المنيا

يمثل التطرف والارهاب خطرا كبيرا على عالم اليوم ، لإنه ينتقل على أسس تحاول اقناع فريسته بحقائق وهمية تجعل من الارهابى منقذا وملاكا ومن المجتمع شيطانا رجيما إن فلسفة الارهاب تقوم على شيطنة المجتمع من خلال أكاذيب قائمة على أسس واهية يتعلق بها اشخاص ضعيفى النفوس وهنا يظهر تعليم مضاد للمجتمع وهو التعليم الارهابى وتعليم يتماشى مع المجتمع ومتطلبات العصر وهو التعليم السلمى فالإرهاب يشبه النار التي تنتشر في جميع أنحاء العالم. ،.الإرهاب ليس له دين أو مجتمع، بل هو منفرد في السعي نحو تحقيق الأهداف عن طريق الوسائل العنيفة التي تضر بالآخرين. هل يمكن للتعليم أن يحدث تأثيرا في السلوك الإرهابى ؟ هل سيؤدي القضاء على الأمية إلى إزالة آفة الإرهاب؟ انه يمكن مكافحة التطرف من خلال مكافحة التعصب والتمييز التي سوف تسفر عن نتيجة إيجابية في القضاء على الإرهاب. فتعليم الأشخاص بطريقة تعزز التسامح واحترام التنوع والاختلافات سيقطع شوطا طويلا في مكافحة الإرهاب .فالتعليم هو أفضل وسيلة للوصول إلى الشباب: معظم نشطاء الجماعات الإرهابية هم من الفئات العمرية الصغيرة. إن الوصول إلى الشباب ومساعدتهم على رؤية عالم عادل مليء بالفرص سيمكنهم من العيش بسلام .
التعليم يعزز التعايش السلمي والتماسك الإجتماعى فالتعليم في القرن الواحد والعشرين وثيق الصلة بالأمن القومي. التعليم يعلم الناس احترام الآخرين على قدم المساواة بغض النظر عن الإيمان أو الثقافة أو الجنسية والعيش بسلام داخل المجتمع. فالتعليم يحشد الشباب إنه الوسيلة المثالية لتعبئة الشباب وتحفيزهم. وهو أيضا الطريق إلى الأمام من أجل تعزيز المواقف والعقليات المتساوية التي هي في مأمن من التطرف.كما أنه يلغي محفزات الإرهاب حيث تجند الجماعات الإرهابية من قطاعات فقيرة وغير متعلمة إلى حد كبير من المجتمع لا تستطيع الحصول على عمل أو نقود. وسيؤدي التعليم إلى القضاء على الفقر والبطالة اللذين كثيرا ما يكونان دافعا للإرهاب.
علاوة على ذلك فالتعليم يعزز الانضباط الذاتي فهو يساعد الأفراد على الانضباط وتدريب المتعلمين على التعايش السلمي مع الآخرين في المجتمع. كما أنه يعزز التنظيم الذاتي. والاتجاه الحديث أن التعليم يحارب التلقين حيث يستند الإرهاب إلى التلقين لدعم قضيته. ويمكن للتعليم أن يعمل على عزل الشباب والكبار عن ذلك.
إن التغيير الاجتماعي الدائم من خلال التعليم أمر حيوي. حيث ان العنف يمكن أن يقتل الناس، ولا يمكن للأيديولوجيات أن تنتهى – في حين يمكن قتل شخص ما، لا يمكن مكافحة أيديولوجية إلا من خلال التعليم. وذلك لأن التعليم يحقق تغييرا اجتماعيا إيجابيا. وتظهر الدراسات أن الأسباب الرئيسية التي تجعل الناس يصبحون إرهابيين هي الافتقار إلى التعليم وما يترتب على ذلك من بطالة وظلم اجتماعي وعدم مساواة. كما يقع ضحايا التمييز أيضا فريسة للجماعات الإرهابية ويهدفون إلى ارتكاب جرائم للانتقام بأنفسهم. وسوف يقف منع التمييز عن طريق تعزيز التعليم الكافي والعمالة المربحة في طريق الجماعات الإرهابية. من خلال تنوير الناس بنظم إيمان قوية تعتمد على القيم والأفكار التي يمكنها تغيير عقلية الناس ، فالقلم هو أقوى من السيف.
ولكن هل جميع الارهابيين غير متعلمين ؟ بالطبع هناك من الأشخاص المتعلمين من يرتكبون أعمالا إرهابية إن الكثير من الارهابيين ينحدرون من خلفيات متعلمة وليبرالية، وأنهم رغم تعليمهم، معرضون للتطرف. إن الإيديولوجية المتطرفة السائدة لا تعرف الدين أو المجتمع. ويمكنها أن تعزز الإرهاب على الرغم من الحماية التي يوفرها التعليم. لذا علينا إنتقاء نوعية التعليم التى تبنى اجيالا تحب السلام وتنهى سلسلة التطرف .
ويرى العديد من الخبراء أن السلوك الإرهابى يرتبط بالدخل المنخفض فالإرهاب ليس مرتبطا بتعليم منخفض، بل دخل منخفض. فالأشخاص من الفئات الضعيفة والمحرومة من المجتمع هم أكثر عرضة للتحول إلى الإرهاب بسبب حالات الإحباط والغضب. حيث أن العديد من الإرهابيين ينتمون إلى خلفيات متميزة: الأشخاص المتعلمون من الخلفيات المتميزة التي استقرت في بلدان في جميع أنحاء العالم يشتركون في الإرهاب. وعلاوة على ذلك، تفضل الجماعات الإرهابية استخدام الأفراد المتعلمين جيدا للقيام بهجمات منسقة لأنها يمكن أن تتلاءم بشكل أفضل مع النظام وتتجنب الكشف.

إن الإرهاب عمل إجرامي يؤثر على جمهور يتجاوز الضحية المباشرة. انها وسيلة لاستغلال الخوف البشري لتحقيق الهدف المنشود. والتعليم يمكن أن يحد من الإرهاب ولكن ليس من المؤكد أنه ينتهي به.كما أن هناك أسبابا عديدة لذلك، لا يقتصر الأمر على نقص التعليم.وقد يكون هناك أشخاص أصبحوا إرهابا لأنهم يواجهون الفقر ونقص الأغذية.فى حين يتعلق الأمر بالجوع، يمكن للمرء أن يرتكب أي جريمة شنيعة. قد يكون الإرهاب نتيجة لنوع من العنصرية أو عدم الاحترام الذي يواجهه الناس ويريدون خلق الرعب بين الناس للانتقام. وعلاوة على ذلك، قد يكون هناك المزيد من الفوائد تعطي لهم ولأسرهم. فالتعليم هو بالتأكيد الحاجة إلى تقليل الإرهاب ولكن لإنهائه فإننا نحتاج إلى تغيير العقلية. وينبغي أن تقلص الكراهية .إن تعليم الناس لا يمكن أن يعلمهم إلا بالتأديب، ولكن يجب احترام الكائنات الأخرى داخل الذات.
بينما يرى بعض الخبراء أن التعليم ليس السبب الوحيد وراء الإرهاب. ونحن بحاجة إلى البحث عن جميع الثغرات التي تخلق الجماعات الإرهابية من أجل إبقاء الرقابة على الإرهاب. فالإرهاب ليس له طائفة ولا دين ولا لهجة ولا منطقة خاصة به. ومع ذلك، فهي أكثر المشاكل رعبا في العالم. فكل بلد يريد أن يضع حدا للإرهاب، ولكن ليس التعليم وحده هو الذي سيحل المشكلة. وعندما نتكلم عن التعليم بوصفه أحد تدابير مكافحة الإرهاب، نحتاج إلى معرفة نوع التعليم الذي نحتاج إليه لتوفير الجماهير. كما أن الجماعات الإرهابية لديها أشخاص يتمتعون بمستوى جيد من المعرفة، الذين يتلقون تعليما كبيرا لفهم معنى الإرهاب. ولكن هم الذين ليس لديهم عقل قوي ..
فكل جماعة إرهابية تعطي سببا قويا لتشكيلها، ولكن لا دين أو طبقة تشجع الأنشطة الإرهابية القاسية. انها فقط على اسم الدين أن القليل من الناس انحرفت تنفذ بعض الأنشطة القاسية. كل دين لديه شخصيات جيدة وسيئة. تعليم الناس طريقة الصدق. تعليمهم القيم الجيدة. ولا ينبغي أن يكون التدريس مجرد نصوص وإنما على أساس عملي. من خلال إعمال العقل والفكر وتنمية برامج التفكير بأنواعه لمعالجة حالة التصلب والجمود