16 ـــ 17 ــــ 18 اغسطس/آب 2024
مدينة مالمو / مملكة السويد
الجهات المنظمة:
ـ مؤسسة منارات الفكر الدولية
ـ كلية الدراسات الإسلامية نوفي بازار
ـ الجامعة الدولية نوفي بازار
ـ المركز التعليمي والثقافي أكاديميا
ديباجة المؤتمر:
بناء عقل الإنسان، وترقية تفكيره، وتطوير شخصيته؛ أساس لتمكينه من مواجهة المتغيرات، وتحقيق التنمية، والتربية هي الوسيط الرئيس لاكتساب أنماط السلوك التي يجب أن تسود في المواقف الحياتية الحالية والمستقبلية، والتعليم هو المعين على امتلاك المعارف وتنمية المهارات الداعمة لمواجهة التحديات والتعامل الإيجابي والذكي مع التطورات.
إن بؤرة تركيز مختلف العلوم هي الإنسان من زوايا متعددة، فَفَهْمُ الإنسان بكل تعقيداته ليس بالأمر اليسير، لذلك اتجهت الدراسات والأبحاث دائما نحو استقاء وتحليل سلوكياته المختلفة في محاولة لفهمه من حيث القدرات والمهارات والطاقات، وهو أمر يستدعي تداخل العلوم الإنسانية والاجتماعية والشرعية في محاولة لرصد ما يحدث داخل هذا الكائن الحي الذي يبقى قابلا للدراسة في أي وقت، وفي أي مكان من خلال فهم الماضي، والحاضر، واستشراف المستقبل.
وحياتنا في الوقت الحالي اتسمت بتحولات كبيرة ؛ حيث تعطلت تفاعلاتنا الاجتماعية، وازدادت الاضطرابات الاقتصادية، وظهرت التشرذمات السياسية، واتسعت الفجوات الرقمية، وتعمقت الصراعات النفسية. إنها تحولات فاقت في آثارها أسلحة الدمار الشامل أو الهجمات الالكترونية، وما يماثلهما.
إنها تحولات فرضت (الآن)، وستفرض (مستقبلاً) على التربية والتعليم والعلوم الإنسانية والاجتماعية والشرعية الأخذ بأسباب التطوير والتجديد والإبداع في عالم متغير…
أهداف المؤتمر:
- رصد الإشكاليات التي تعاني منها العلوم الإنسانية والشرعية.
- استشراف مستقبل المجتمعات المسلمة في مختلف المجالات.
- طرح رؤى استشرافية تطويرية لمناهج التربية والتعليم والعلوم الإنسانية والاجتماعية والشرعية.
- تبيان أهمية التكامل المعرفي بين التخصصات في سبيل الرقي بالإنسان.
- اقتراح البدائل والحلول للتعامل مع مختلف المشكلات الإنسانية والاجتماعية والشرعية.
محاور المؤتمر:
أولا: محور التربية والتعليم والأسرة في عالم متغير
- الإبداع: مستقبل التربية في عالم متغير
- التربية الإبداعية في التشريع والتراث
- التعليم من أجل الإبداع في القرآن والسنة والسيرة والتاريخ
- مستقبل التربية الأسرية، والإبداع
- مستقبل التعليم المدرسي والإبداع
- الإبداع في حاضر التعليم الجامعي، ومستقبله.
- الشخصية المبدعة، وتحديات الحاضر
- الشخصية المبدعة، وفرص المستقبل
- الممارسة المهنية المبدعة : تطوير للحاضر ، وانطلاق للمستقبل
- المُناخ الأسري والمدرسي: آفاق للتواصل وللتعاون
- أدوار الوالدين في دعم تعليم الأبناء في المجتمع.
- إدارة المدرسة في الظروف الحالية ، وفي المستقبل.
- دعم المؤسسات التربوية الأخرى للأسرة والمدرسة
- الممارسات الناجحة للتربية الأسرية: الواقع ، وآفاق التطوير
- العلاقات الأسرية، وأثرها على تربية الأبناء للمستقبل.
- الإرشاد النفسي من الوالدين للأبناء للتعامل مع المتغيرات.
- التعامل الأسري مع الأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة.
- مستجدات عناصر العملية التعليمية (المناهج – التدريس – وسائط التعليم – أساليب التقويم)
- تطوير المناهج الدراسية ضرورة مستقبلية
- التعليم المدمج ، والتعلم عن بُعد : مستقبل التدريس في مدارس ما بعد كورونا.
- التقويم المرحلي والنهائي : أساليب جديدة في منظومة تعليم ما بعد كورونا.
- التكنولوجيا: أساس مواجهة التحديات
- وسائل التواصل الاجتماعي، ودورها في التربية والتعليم.
- التوسعات في التطبيقات التربوية والمنصات التعليمية.
- انعكاسات الرقمنة، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي على التربية والتعليم.
- الشراكة بين الأسرة والمدرسة ( ضرورات التكامل )
- أدوار متجددة للوالدين في العملية التعليمية.
- مدارس المنازل: دمج التربية والتعليم.
- التربية المستمرة، والتعليم المستمر. توجهات مستقبلية.
- الأرطفونيا والتربية الخاصة
- إعداد معلم التربية الخاصة
- رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة
- رعاية المسنين وكبار السن
- الدمج الاجتماعي وسياسات وتشريعات ذوي الاحتياجات الخاصة
- o الاتجاهات المعاصرة فى الصحة النفسية…
- رعاية الطفولة: الاتجاهات والمناهج والقضايا
- الألعاب الالكترونية والطفل
- الآثار السلبية للأجهزة الذكية على الأطفال
- حقوق الطفل وسياسات حماية الطفل على شبكة الانترنت
- مشكلات الطفولة…
- وسائل وأساليب تعزيز الأمن الأسري
- الإطار المفاهيمي للأمن الأسري
- متطلبات الأمن الأسري
- تحديات الأمن الأسري
- وسائل وأساليب تعزيز الأمن الأسري …
ثانيا: محور واقع العلوم الإنسانية والشرعية في عالم متغير
العلوم الاجتماعية: قضايا ومناهج واتجاهات
العلوم الشرعية: قضايا ومناهج واتجاهات
العلوم النفسية: قضايا ومناهج وآفاق
اللغة العربية: اتجاهات ومناهج
القانون والمجتمع والدراسات السياسية والدولية
منظومة الأمن الإنساني: الآليات والتحديات
التعليم العالي والبحث العلمي: القضايا والإشكالات
الثقافة والاقتصاد والمجتمع وسؤال التنمية
تاريخ الشعوب والحضارات والفلسفة الاجتماعية
الجغرافيا وعلوم الإنسان: الاتجاهات والمناهج والقضايا
الدراسات الفلسفية: قضايا ومناهج
علو م الرياضة وعلاقتها بالعلوم الاجتماعية والإنسانية
مواعيد المؤتمر:
آخر أجل لتلقي الملخصات: 16 مايو / أيار 2024
آخر أجل لتلقي الأبحاث: 16 يوليو /تموز 2024
لغات المؤتمر:
العربية / الإنجليزية / الفرنسية / الإسبانية
أنواع المشاركة:
- المشاركة بورقة بحثية أو ورقة عمل
- المشاركة بالحضور
- المشاركة بعرض تجربة ناجحة
ضوابط المشاركة:
– يرسل المشارك الملخص والبحث الكامل حسب المواعيد المقررة أعلاه مصحوبا بسيرة ذاتية مختصرة.
– ألا يقل البحث عن 3000 كلمة، ولا يتجاوز 6000 كلمة – تقبل البحوث الأساسية والميدانية.
– ألا يكون قد سبق نشره، أو المشاركة به في مؤتمر سابق – تقبل البحوث الفردية والمشتركة.
ترسل الملخصات والبحوث الكاملة في قالب WORD إلى البريد الإلكتروني الآتي:
واتساب: 0034695194896
الموقع الإلكتروني للمؤتمر: https://manaratelfikr.org/sweden-conference/
رسوم المشاركة:
المشاركة الحضورية: 350 يورو للمشارك بالحضور فقط/ 390 يورو للمشارك ببحث؛ وتشمل: -حضور فعاليات المؤتمر -غذاء واستراحات شاي – شهادة مشاركة رسمية موقعة من الجامعات الشريكة -حقيبة المؤتمر -نشر البحث في الكتاب المحكم للمؤتمر ذي رقم دولي معياري.
المشاركة عن بعد: 220 يورو؛ وتشمل: تقديم المداخلة عبر زووم ـ نشر البحث ـ الحصول على شهادة المشاركة.
إشارات مهمة:
– سيتم نشر البحث في الكتاب المحكم للمؤتمر ذي رقم دولي معياري ISBNـ
ــــــ سيتم إتاحة خيار النشر في بعض المجلات المصنفة للذين يرغبون في هذا الخيار أو للذين تشترط جامعاتهم ذلك كشرط لقبول مشاركتهم، ومن لا رغبة له في ذلك يمكنه الاكتفاء بالنشر في كتاب المؤتمر. وإليكم التصنيفات المتاح النشر فيها وفق رسوم سيتم تحديدها بناء على استشارة مع إدارة المجلات المدرجة ضمن: ايبسكو EBSCO ، فهرس الاستشهادات العربية لشرکة کلاريفت Web of Science) )، أرسيف ARCIF، isi international scientific indexing
اترك رد