المؤتمر الدولي الأول: التكوين في العالم العربي: الواقع والتحديات

عنوان الفعالية: المؤتمر الدولي الأول حول: التكوين في العالم العربي:الواقع والتحديات

تاريخها: المنستير- تونس- في 30 أفريل و 1/ 2/ 3 ماي 2018 30 أفريل و 1/ 2/ 3 ماي 2018

نوعها: دولية

التصنيف: مؤتمر

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط: إشكالية المؤتمر
يتطور العالم اليوم بسرعة غير مسبوقة، وتتشابك التطورات و تتعقد التغيرات في ظروف قياسية شديدة التعقيد، سواء على مستوى األفكار و الــــنـــــظريـــات و المــــقـــاربات، أو على مستوى التقنيات و الصناعة و االبتكار. وفي هــــذا السياق تـــجـــد الدول و المؤسسات و المنظمات نفسها مرغـــمة على مواكبة التغير و التطور بشكـــل يؤهــــلها للتموقع ضمن المكــون الحضاري البشري المعاصر، لـــتـفـــــادي االنحالل و الــتــقهقر و الذوبان، و في سبيل تحقيق هذا الهدف المرتبط بوجودها، تسعى بكافة امكانياتها المادية و البشرية الى تكوين االنسان القادر على المنافسة على جميع المستويات و في مخــتـــــلف الـــتـــخـــصــــصات الـــتـــقــــنـــية التطــبــيقية و النظرية. لذلك فإن التكوين بوصفه إكسابا للـــمــعــــارف وتـــنـمية للمهارات و القدرات الهادفة الى تحقيق أقصى درجات اإلتقان، يكتسي أهمية محــورية في كل نــــشــــاط
1 في أبسط صوره، فـــإن بــــشري، بوصفه “مجهودا مبذوال لتسهيل ربط الوظيفة بالمهارة” البعض قـــد وســـع مجاالته الى كل تـــفاصــيــــل حــياة الفرد، باعتبار التكوين “كل نشاط َرس في كل وقت من الحياة، بهدف تحــســـيــن المعارف، الكفاءات و القدرات، وفق تعـــلمي مما 2 .و من هذا المنطلق يمكن فهم االختالالت
بعد فردي، مدني، اجـــتـــماعي، مرتبط بوظيفة ما” التي قد تـــــعـــــاني منها مؤســـسات المجــتمع، أو الــتــقـــدم و االزدهــــار الذي تحـــققه، من خالل تحليل العملية التكوينية المعتمدة.
و لئن كانت الـــدول المتطورة تــنــفـــق أمواال طائلة في سبيل التكوين، و تبدع برامج راقية و لمدة زمنية قياسية لضمان نوعية تكوين صارمة و فعالة، فإن التساؤل حول هذا الموضوع في العالم الـــعـــربي جــــديـــر بالطـــرح و أولى بالـــبحث. و لمحاولة االحاطة بالموضوع بصفة شاملة و دقيقة، ارتــأى مركز المدار المعرفي لألبحاث و الــــدراسات توســيع دائرة البحث الى كل االنساق و البنى االجتماعــية و الســـيــاسية و االدارية و الرياضية و التربوية و كل ما له عالقة بالفعل االجتماعي الهادف الى تحــقـــيـــق منجز راقي على أي مستوى كان.و يمكن االستئناس بالكثير من الدراسات العـــربـــية الــــتي تــــؤكــــد على “أن الـــــرهــــان الــــعـــــربي في عــــصـــر الــــتــــقــــــدم الــــعــــــلــــمي و الــــــثــــــقـــــافي المتسارع، و

1 edition, MeGraw-Hill; 2010, p:05. th
-Raymond A. Noe, Employee training and developpement, 5
2
-Cristina Bergo et autres, PRO-SKILLS, Luxembourg, p: 08.
4
المنافسة الصناعية و التجارية الحادة، ال بد أن ينصب على تكــوين المــوارد البشرية على جميع
.
3
المستويات”
و ضمن هذه الرؤية الشاملة، يأتي تنظيم هذا الملتقى الذي يتوخى عرض البحوث و الدراسات
االكاديمية األصيلة و المتخصصة ذات العالقة بموضوعه، داعيا الباحثين و المختصين الذين
يشكل التكوين بؤرة اهتمامهم الى المساهمة في هذا المسعى، بطرح رؤاهم و أفكارهم و ابحاثهم
حول الموضوع بهدف تشريح واقع التكوين في المنطقة العربية و امكانيات تطويره.
أهداف المؤتمر
1 -االطالع عن كثب على واقع التكوين في العالم العربي.
2 -عرض و تقييم البحوث النظرية و الميدانية المنجزة في المنطقة العربية ذات العالقة
بموضوع التكوين
3 -مساءلة واقع المؤسسات التكوينية العربية في القطاع العمومي و القطاع الخاص
4 -محاولة تقديم توصيات هادفة و دقيقة و توفير االستشارة العلمية للمؤسسات و المنظمات
ذات العالقة و االهتمام بالموضوع.
محاور المؤتمر
المحور األول:
التكوين: مدخل مفاهيمي
1 -مفهوم التكوين: نشأة و تطور المصطلح
2 -السياق السوسيو تاريخي لعملية التكوين
3 -التكوين في المنظور المعاصر
المحور الثاني:
التكوين كآلية تنمية
1 -عناصر العملية التكوينية )المدة، التمويل، االساليب، البرامج، الوسائل، االهداف،
المخرجات(
2 -قياس الحاجات التكوينية
3 -أنماط التكوين
4 -إشكالية استقاللية المؤسسة التكوينية

3
-ابراهيمي عبد هللا، حميدة مختار، دور التكوين في تثمين و تنمية الموارد البشرية، مجلة العلوم االنسانية، عدد 07 ،جامعة بسكرة،
الجزائر، 2015 ،ص: 07.
5
المحور الثالث:
التكوين في العالم العربي: الرهانات و التحديات
1 -واقع تكوين االطارات السامية للدولة
2 -تكوين قيادات االحزاب السياسية في ضوء التشريعات المحلية و الدولية
3 -التكوين النقابي العربي و الرهانات العمالية
4 -التكوين في القطاع االقتصادي العربي )تجارة، بنوك، تأمينات، خدمات….الخ(
5 -التكوين في قطاع التعليم العالي العربي
6 -تكوين إطارات التربية )االدارة المدرسية، االدارة التربوية، المدرسون(
المحور الرابع:
رؤية استراتيجية للتكوين في المؤسسة العربية
1 -تقييم مردودية التكوين في المنطقة العربية
2 -أولويات الدول العربية في مجال التكوين
3 -مؤسسات التنشئة و تكوين المواطن العربي ضمن منظور المواطنة
4 -التكوين المستمر كأداة لترقية المجتمع
5 -تجارب نموذجية لبعض الدول ) الجامعات ( في مجال التكوين .
ضوابط المشاركة و النشر:
✓ أن يكون البحث في أحد محاور المؤتمر، وبإحدى اللغات الثالثة)العربية والفرنسية
واإلنجليزية(، وأن يكون إضافة علميّة أصيلة، لم يسبق نشره أو تقديمه في ملتقيات أو فعاليات
سابقة، او ان يكون جزء من اطروحة او أي نوع من انواع البحث العلمي.
✓ عدد صفحات المداخلة ال يتجاوز 25 صفحة، وال يقل عن 10 صفحة، وتكتب الهوامش في آخر
الصفحة ، بما في ذلك الهوامش والمراجع والمالحق ، مع إلحاق قائمة المصادر والمراجع في
آخر البحث مرتبة ابجديا.
✓ نوع الخط: Arabic Simplified ،الحجم 14 في المتن، و12 في كتابة الهوامش. أما البحث
المكتوب باللغات الفرنسية واإلنجليزية فيكون بخط Roman New Times،مقاسه 12
والتباعد بين االسطر 5.1.
✓ ترفق الملخصات مع سيرة ذاتية مختصره ،االسم واللقب، الرتبة، مؤسسة العمل (االنتساب( ،
المحور المختار، ورقم الهاتف، والبريد اإللكتروني.
✓ تقديم ملخصين )في حدود 200 كلمة)أحدهما بلغة البحث، والثاني باللغة الفرنسية أو
اإلنجليزية، مع تعيين ما ال يقل عن 05 كلمات مفتاحية.
✓ تبت اللجنة العلمية بالمقترحات البحثية أ ّول وصولها إليها، وتعلم أصحاب المقترحات
المقبولة بذلك، وتدعوهم إلنجاز بحوثهم قبل نهاية تاريخ ايداع الملخص/ المقترح البحثي.
✓ ال تعدّ الموافقة المبدئية على المل ّخص/ المقترح موافقة آلية على مشاركة البحث في
المؤتمر،إنما يتقرر ذلك بعد المرور بمرحلة المراجعة العلمية والتحكيم.
✓ تلتزم اللجنة العلمية بإعالم ك ّل من جرت الموافقة على مراجعة بحثه وتحكيمه بمالحظاتها
واقتراحاتها وفق نموذج تحكيم يرفق مع قرار اللجنة العلمية للباحث.
✓ بالنسبة للمداخالت باللغات الفرنسية ،االنجليزية يجب ارفاق ملخص باللغة العربية.
✓ تقبل المداخالت المزدوجة على ان يتم حضور متدخل واحد فقط (وفي حالة رغبة حضور
المتدخلين يجب االتصال بمسؤول اللجنة التنظيمية للمؤتمر ( .
اللغات المستعملة :العربية، الفرنسية، اإلنجليزية .
متيازات المشاركة في المؤتمر:
11
• حضور كوكبة من اهم االكاديميين و الباحثين من مختلف الجامعات ،المخابر
ومراكز البحث العلمي من العديد من الدول العربية و االوروبية واالفريقية.
• حضور جلسات تكوينية تزامنا مع فعاليات المؤتمر:
الدورة االولى : دورة تكوينية في المجال المنهجي و المعرفي(حقوق المشاركة فيها
تدخل ضمنيا في حقوق المشاركة في المؤتمر ( .
الدورة الثانية : دورة تكوينية في المجال التقني والمعلوماتي تحت رعاية وإشراف
مؤسسة هوز للتدريب الرقمي و المعلوماتي )األردن-اإلمارات)، )حقوق
االشتراك فيها تقدر بـ 25 دوالر لكل قسم تكويني- جلسة تكوينية-).
• شهادة مشاركة في المؤتمر مؤشر عليها وحاملة ألسماء وشعارات الشركاء
العلميين .
• صدور كتاب المؤتمر ورقيا يتم رعايته و نشره دوليا ، يتم تحديد حقوق نشره
الحقا، حيث يستفيد المشارك اما من نشر مداخلته في كتاب المؤتمر او نشرها في
احدى المجالت العلمية التابعة لمركز المدار المعرفي لألبحاث و الدراسات وهذا
بعد تصنيفها حسب طبيعة المداخالت لتنشر في:
مجلة مدارات سياسية.
مجلة مدارات اجتماعية.
مجلة مدارات لقضايا االجرام، االمن و المجتمع.
• صدور كتاب مفهرس يحتوي على جميع ملخصات مداخالت المشاركين في
المؤتمر يتم رعايته ونشره دوليا ويتم تحديد حقوقه الحقا.
• صدور كتاب المؤتمر الكترونيا يتم رعايته و نشره دوليا ، يتم تحديد حقوق نشره
الحقا.
• صدور كتاب الكتروني (حول المنهجية) بالنسبة للجلسات التكوينية يتم رعايته و
نشره دوليا ويتم تحديد حقوق نشره الحقا.
• اقامة مرموقة طيلة ايام المؤتمر.
مالحظة هامة:ال يتحمل مركز المدار المعرفي لألبحاث و الدراسات و شركائه أي
مسؤولية عن السرقات العلمية.

االتصال:
• الهاتف المحمول:550704004-213 بالنسبة للمكالمات باللغة العربية والفرنسية.
• الهاتف المحمول:552124319-213 بالنسبة للمكالمات باللغة االنجلزية.
• الهاتف المحمول : 00213667673132 بالنسبة للجلسات التكوينية ) التواصل بلغات
: العربية، الفرنسية، االنجليزية (
• ترسل ملخصات ومداخالت المؤتمر عبر الاستمارة أسفله

رسوم الفعالية؟: نعم

تفاصيل الرسوم (مطلوب وهام): رسوم المشاركة:
• تكاليف النقل الجّوي تقع على عاتق المشاركين.
• بالنسبة لألعضاء المنتسبين الى المركز: تخفيض 10 % من حقوق المشاركة .
• بالنسبة لطلبة الدكتوراه الجزائريين:28000 دج
• بالنسبة لألساتذة الجزائريين:30000 دج.
• بالنسبة لألساتذة والطلبة من تونس: 300 دت، يدفع المبلغ في عين المكان.
• من باقي دول العالم:300 يورو/أو ما يقابلها بالدوالر، يُدفع المبلغ في عين
المكان.
• بالنسبة للراغبين في المشاركة في الجلسات التكوينية في المجال التقني
والمعلوماتي:25 دوالر للجلسة الواحدة ،حيث تمنح شهادات تكوينية مؤشرة.
• في حال رغبة مشاركين في خدمات الويبينار ) المشاركة في عرض األوراق أو
الحضور عن بعد بالصوت و الصورة و التفاعل المباشر مع أعضاء لجنة المناقشة
( يتم إستيفاء مبلغ 50 دوالر/ للساعة الواحدة عن كل مشارك .
مالحظة: فيما يتعلق بالأساتذة والطلبة الجزائريين الذين تقبل مداخلاتهم يتم إيداع
حقوق المشاركة في الحساب البنكي للمركز رقم: 60-0461300044 في بنك
الجزائري الخارجي BEA وترسل نسخة من الوصل للبريد المتعلق بالمركز.

مواعيد مهمة: مواعيد هامة:
• االعالن على المؤتمر:10 جانفي 2018.
• آخر أجل إلرسال الملخصات :10 فيفري 2018.
• اإلشعار بقبول الملخصات: 25 فيفري 2018.
• آخر أجل الاستلام المداخلات المقبولة و ملخصاتها: 01 أفريل 2018.
• الإشعار النهائي بقبول المداخلات: 10 أفريل 2018.
• الإعلان عن برنامج المؤتمر:15 أفريل 2018.
12
• استقبال المشاركين :يوم 30 أفريل 2018
.2018 ماي 3-2-1:المؤتمر انعقاد•

الجهة المنظمة: مركز بحث

تعريف الجهة المنظمة: مركز المدار المعرفي للأبحاث و الدراسات الجزائر

اسم المضيف: مركز مدار المعرفي للأبحاث و الدراسات

استمارة المشاركة:


    تعليق واحد على “المؤتمر الدولي الأول: التكوين في العالم العربي: الواقع والتحديات”

    1. مع الشكر لجهودكم ، المرجو الالتزام بأصول الكتابة الصحيحة باللغة العربية في ورقة معلومات المؤتمر .

    شارك برأيك