الوسم: المنهج

  • سؤال المنهج في التراث العربي الإسلامي … مصطفى العادل

    مصطفى العادل: باحث ماستر في الدراسات اللغوية: قضايا ومناهج بجامعة محمد الأول – المغرب بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد، و آله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين أما بعد، فإن المتأمل في الدراسات الحديثة، يدرك ما وصلت إليه الأبحاث من تقدم وازدهار في ما […]

  • إلغاء الندوة العلمية الدولية الشك في الثقافة العربية الإسلاميّة

    يعلن مخبر البحث: تجديد مناهج البحث في البيداغوجيا والإنسانيات بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بالقيروان إلغاء الندوة العلمية الدولية “الشك في الثقافة العربية الإسلامية” المبرمجة في تاريخ 3 و4 و5 جويلية 2017 نظر ا لعدم توفّر العدد الكافي من المقالات الجيّدة. وكانت الندوة مقررة لمعالجة محاور متنوعة: – مفاهيم نظرية: الشكّ والحقول المعجمية والدلالية (الظن، اليقين، […]

  • مؤتمر إشكالية المنهج في الدراسات الأدبية والنقدية واللغوية

    عنوان الفعالية: مؤتمر إشكالية المنهج في الدراسات الادبية والنقدية واللغوية تاريخها: 18-20 /7 /2017 نوعها: دولية التصنيف: مؤتمر الجهة المنظمة: جامعة حكومية تعريف الجهة المنظمة: قسم اللغة العربية- جامعة اليرموك الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط: إن اتصال الثقافة العربية بالثقافات الأخرى- قديمًا وحديثًا- والتفاعل معها يأتي ضمن وعي الأمة بأهمية التكامل الفكري مع الأمم الأخرى؛ للخروج […]

  • مؤتمر النص الشرعي، القضايا والمنهج

    أسباب النزول وأثرها في دلالات النص القرآني بين السلف والمنهج التاريخي المعاصر … التأويلات الفاسدة المعاصرة للنص الشرعي وبواعثها وأنواعها ..

  • فلسفة حداثة المنهج … د حفيظ ملواني

    أ.د حفيظ ملواني – جامعة البليدة 2 تسعى هذه الوصفة النقدية -إن صح التعبير – إلى ملامسة الحداثة في حيز الاشتغال النقدي الأدبي المعاصر ؛وفق تصوّرات تحرّك الوعي ؛على أساس مقولة المنهج من خلال رؤية خلفية تشكّله في نطاق تحديات التي من شأنها أن تؤمّن للقارئ المعاصر إمكانية استيعاب حقيقة المتغيرات المعرفية الملازمة للحقل الأدبي […]

  • مشكلة المنهج عند نصر حامد أبو زيد … د. محمد علواش

    إن فهم إشكال العلاقة مع النص والتراث الإسلامي في الفكر العربي، لا يمكن إنجازها دون استحضار الثقل الذي يشكله الإطار المرجعي داخل حياة المفكر العربي، فكيف يمكن قراءة الذات والحاضر، والمفكر العربي لازال أسيرا، لنظم مرجعية لم يحسم في مدى ملاءمتها للواقع، ونحن لا ننكر ما لتجربة الغير مع واقعه من آثار إيجابية وسلبية، غير […]

  • الملتقى الدولي الثاني: أزمة المنهج في الدراسات النقدية الحديثة والمعاصرة

    ينظم قسم اللغة والأدب العربي بكلية الآداب واللغات جامعة الشهيد حمّه لخضر بالوادي الجزائر ملتقى دوليا في نقد النقد حول أزمة المنهج في الدراسات النقدية الحديثة والمعاصرة يومي الأربعاء والخميس 09-10نوفمبر 2016 بقاعة المحاضرات الكبرى أبو القاسم سعد الله. إشكالية الملتقى: تقتضي العملية النقدية الناجعة أن يتّكئ الباحث على أدوات منهجية ترسم له طريقه، وتسعفه […]

  • تقرير يوم دراسي: الدرس الحضاري الجامعي الرهانات الفكريّة المنهجيّة

    نجاة ذويب – تونس عقدت مدرسة دكتوراه: الآفاق الجديدة في اللغات والآداب والفنون والإنسانيات بالقيروان يوم 13 فيفري 2016 يوما دراسيا في موضوع: الدرس الحضاري الجامعي، الرهانات الفكريّة المنهجيّة بقاعة الأطروحات بالكليّة، شارك فيه ثلّة من الأساتذة الباحثين المهتمين بالموضوع من داخل الكليّة وخارجها. وقد تضمّن هذا النشاط العلميّ جلستين علميّتين. كان الافتتاح في حدود […]

  • ندوة قراءة النص الشرعي وسؤال المنهج

    عنوان الفعالية: ندوة دولية في موضوع: قراءة النص الشرعي وسؤال المنهج البريد الإلكتروني: [email protected] تعريف الجهة المنظمة: شعبة الدراسات الإسلامية بتنسيق مع فريق البحث في التراث الشرعي والفكري لسجلماسة وتافيلالت وامتداداته بالغرب الإسلامي بالكلية المتعددة التخصصات بالرشيدية (المغرب). التصنيف: ندوة دولية الجهة المنظمة: جامعة حكومية الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط: ديباجة: يمثل النص الشرعي – قرآنا […]

  • التداخلية في العلوم الاسلامية: مقدمات أولية

    من الظواهر الثقافية والفكرية التي تستوقف الدارس والباحث ، والمتابع لمسار التراث العربي الإسلامي في تطوره التاريخي ، هو ذلك التداخل القائم بين العلوم التي نشأت في أحضان هذه التراث وتطورت فيه ،… حيث إن العلاقة التداخلية ،والتكاملية ، كانت هي السمة البارزة ، والغالبة ، والمهيمنة ،على جميع العلوم التي نشأت، وتطورت ، ونمت في أحضان الثقافة العربية الإسلامية….