د. صحرة دحمان: جامعة الجزائر 2 يرتبط كلّ مجتمع- في الغالب – بلغة واحدة تحمل إرثه وثقافته وعاداته وتقاليده. لذلك تمثّل ظاهرة التّفرّد اللغوي Unilingue الوضعية اللسانية الأقرب إلى الطّبيعة البشرية؛ لأنّ الأفراد يمكنهم أن يعبّروا عمّا يجول بخواطرهم بتلك اللّغة؛ ذلك أنّهم لا يحتاجون في واقع الحال إلى أكثر من لغة ليحققوا غرضي التّعبير […]

فاتحة تمزارتي: جامعة السلطان مولاي سليمان – المغرب حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية معالجة العلاقة القائمة بين اللغة والتعليم. فهي علاقة تبادلية يخدم كل واحد منهما الآخر، فاللغة تسعى بكل علومها وتفريعاتها خدمة التعليم في المقابل يعمل التعليم على تطوير اللغة وتحديثها وتحيينها. من هنا ذهبنا إإلى دراسة العلاقة القائمة بين المعاجم والاضطرابات اللغوية، […]

د.محمد إبراهيم محمد محمد: تخصص علم النفس التربوي كلية التربية جامعة المنيا يمثل التطرف والارهاب خطرا كبيرا على عالم اليوم ، لإنه ينتقل على أسس تحاول اقناع فريسته بحقائق وهمية تجعل من الارهابى منقذا وملاكا ومن المجتمع شيطانا رجيما إن فلسفة الارهاب تقوم على شيطنة المجتمع من خلال أكاذيب قائمة على أسس واهية يتعلق بها […]

د. منير الحاج الدراجي عريوة: جامعة محمد بوضياف بالمسيلة بسم الله الرحمان الرحيم ان التربية والتعليم حتى يكون هناك إصلاح لابد من إحداث ثورة تغيرية جذرية في المجتمعات وبالخصوص في الجزائر التي تتطلع إلى غد مشرف يتماشى وحاجيات الشعب الجزائري في تكوين متعلمين صالحين حاملين لواء اللأصلاح وفق أسس لها قاعدة متينة تقام على المنظومة […]