ينعقد في مدينة أفينيون (Avignon) بفرنسا المؤتمر الثالث عشر للقسم الأوروبي لجمعية اللسانيات الحاسوبية، وذلك في الفترة 23-27 أبريل 2012.

ينعقد في دبي-الإمارات العربية المتحدة مؤتمر الحكومة الإلكترونية للدول الإفريقية، وذلك في الفترة 17-18 يناير 2012. ويأتي تنظيم هذا المؤتمر لأجل توفير منصة تجمع المختصين في المنطقة ودول إفريقيا لمناقشة سبل تطوير السياسات العامة للبنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، فضلاً عن استكشاف فرص تعزيز دور مشاريع الحكومات الإلكترونية.

ينعقد في أثينا – اليونان المؤتمر الدولي السنوي الخامس لدراسات البحر الأبيض المتوسط في الفترة 04-07 أبريل 2012.

تنظم مؤسسة دار الحديث الحسنية (الرباط) ومركز ترجمة معاني القرآن الكريم وتكامل المعارف (جامعة القاضي عياض – كلية الآداب والعلوم الانسانية – مراكش) المؤتمر الدولي الثالث حول النص الديني والترجمة في موضوع: ترجمة البلاغة القرآنية بين أسئلة الهوية وثقافة الآخر أيام 22-23 ماي 2012.

يقيم المعهد العربي للتخطيط مؤتمراً دولياًّ في موضوع “التنمية والعدالة الاجتماعية” ، و ذلك في الفترة 16 -18 أبريل 2012. أهداف المؤتمر: توفير منبر لتبادل الآراء تقديم الخبرات والتجارب التفاعل بين صنّاع القرار والباحثين حول التنمية والعدالة الاجتماعية. الموعد النهائي لتقديم الأوراق: يدعو المعهد العربي للتخطيط الباحثين إلى تقديم أوراقهم البحثيّة باللغة العربية، قبل 30…

تنظم الجمعية العالمية لعلوم التربية (AMSE) مؤتمرها السابع عشر في موضوع: البحث في مجال التربية والتكوين : أية رهانات وتحديات في العالم اليوم؟ وذلك في الفترة من 2012/06/03 إلى 2012/06/08 . الاتصال: للاستفسار عبر البريد الإلكتروني: [email protected] المصدر  

تنظم كلية الاقتصاد والأعمال بجامعة الإمارات العربية المتحدة بالتعاون مع مجموعة إيميرالد للنشر في بريطانيا والهيئة الإسلامية العالمية للاقتصاد والتمويل في السعودية؛ المؤتمر العالمي الثاني للتسويق الإسلامي في الفترة 16-18 يناير 2012 م بالإمارات العربية المتحدة- أبوظبي. المحاور : ويناقش المؤتمر ثلاثة محاور: التسويق الإسلامي والدراسات المقارنة والاقتصاد والتمويل الإسلامي. ومن أهم الموضوعات ما يلي:…

ينعقد المؤتمر الدولي حول التعليم من 18 إلى 21 يونيو 2012 في جامعة غيلف، أونتاريو، كندا. وهو مؤتمر دولي محكم يستهدف النهوض من الناحية النظرية والممارسة بمجال التربية. ويعزز فضيلة التعاون بين الأكاديميين والمتخصصين في التعليم.