الملتقى الدولي: المصطلح النقدي والمقاربة النسقية

ينظم مخبر النقد ومصطلحاته وقسم اللغة و الأدب العربي بكلية الآداب واللغات جامعة قاصدي مرباح (ورقلة – الجزائر) الملتقى الدولي الثاني للمصطلح النقدي في موضوع: ” المصطلح النقدي و المقاربة النسقية ” يومي10 و11 مارس 2013م.

أولا : الديباجة :
يعد المصطلح النقدي مجالا خصبا للدراسة و البحث، تنفتح فيه آفاق واسعة و متجددة، تستفيد من التطورات العلمية في المجالات المختلفة، و لعل المقاربة النسقية للمصطلح النقدي واحدة من المقاربات التي تعمل على إثراء البحث، و الدفع به إلى اكتشاف الأبعاد الخفية للمصطلح النقدي. ذلك أن هذه المقاربة تنطلق من رؤية قائمة على أن المصطلح النقدي ليس مفردة معزولة، بل هو على عكس من ذلك يتشكل داخل مجموعة كبيرة من الأنساق الداخلية منها و الخارجية، و التي يكشف البحث فيها عن عالم المصطلح النقدي كله، في بنائه و تفاعلاته. هذه التفاعلات التي تجمعه مع الأدب من حيث اقتراح التسميات الدقيقة للظواهر الأدبية، و مع العلم حين يسقط مفاهيمه على مجال تخصصه، و مع الإيديولوجية التي تتدخل لتوجيه النقد و الناقد.
إن هذه العناصر كلها تستحق وقفة علمية للكشف عن جوانبها الظاهرة و المستترة.

ثانيا : الأهداف :
1-الهدف المعرفي : تحصيل مجموعة المعارف الضرورية لفهم المصطلح النقدي، أبعاده المختلفة، و التي كثيرا ما يهملها الباحثون فيكون هذا الإهمال سببا في سطحية الطرح، و ضحالة النتائج المحققة.
2-الهدف المنهجي : ضبط منهجية البحث النسقي في مجال المصطلح النقدي من حيث : أدواته و خطواته و آليات التأويل.
3-الهدف الإجرائي : تقديم مجموعة من الدراسات التطبيقية التي تلامس واقع المصطلح النقدي عربيا و عالميا، قديما و حديثا.
4-الهدف التاريخي : كشف النقاب عن السياقات التي تفاعل معها المصطلح النقدي، و التي شكلته في بنائه ودلالاته، مما يسهل علينا تقديم قراءات تاريخية تحاول الاقتراب من الواقع الذي تواجد المصطلح النقدي العربي فيه.

ثالثا : المحاور :
المحور الأول : المصطلح النقدي و مكوناته
أ- المكون اللساني
ب- المكون المعرفي
ج- المكون الإيديولوجي
د- المكون الثقافي
المحور الثاني : البناء النسقي للمصطلح النقدي
أ- النسق الداخلي للمصطلحات (الحقول المصطلحية)
ب- العلاقات النسقية (المنطقية و الوجودية)
المحور الثالث : التفاعلات النسقية للمصطلح النقدي
أ- المصطلح النقدي و النسق الأدبي : إشكالية التسمية
ب- المصطلح النقدي و النسق العلمي : إشكالية الإسقاط
ج- المصطلح النقدي و النسق الثقافي : إشكالية الاستعارة
د- المصطلح النقدي و النسق الإيديولوجي : إشكالية التوجيه

رابعا : الشروط و المواعيد :
1-الالتزام الصارم بمحاور الملتقى
2-الابتعاد عن الموضوعات المستهلكة و العمل على تقديم الجديد
3-أن لا يقل عدد صفحات الإسهام عن 20 صفحة .
4-ترسل الإسهامات مع ملخصاتها قبل 31/12/2012م ، وذلك إما عن طريق البريد العادي في CD، أو عن طريق البريد الالكتروني:
[email protected] أو [email protected]
5-ترسل ردود القبول و دعوات المشاركة ابتداء من 01/02/2013.
6-تقدم الإسهامات في الملتقى في مدة 20 دقيقة.
7-تقديم كل المعلومات المطلوبة في بطاقة المشاركة شرط لقبول الإسهام.

استمارة المشاركة

الآراء

  1. الصورة الرمزية لـ مولدي
    مولدي

    مولدي للدراسات النقدية:
    اعتقد أن كل دراسة نقديّة مقبولة محكومة بشروط. أوّلها: محاولة فهم المصطلح النقدي فهما لغويا ونسقيا مضبوطا؛ بعد ذلك يحقّ
    للناقد التأويل؛ أمّا التأويل المبني على الجهل وإلغاء أوّليات القراءة فهو مردود (…) إضافة إلى انّه في غياب استكشاف المفهوم اللغوي والنسقي للمصطلح النقدي تعم الفوضى الفكريّة.

اترك رد

%d مدونون معجبون بهذه: