الكاتب: محمد ياسين جاية

  • اتفاقية تعاون بين جامعة أسيوط ومكتبة الإسكندرية لإنشاء “سفارة المعرفة “

    وقع الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس جامعة أسيوط على اتفاقية تعاون بين الجامعة ومكتبة الإسكندرية لإنشاء ” سفارة المعرفة ” وذلك بحضور دكتور أشرف فراج ممثلاً عن مكتبة الإسكندرية والدكتور محمد عبد اللطيف نائب رئيس الجامعة لخدمة المجتمع وتنمية البيئة والدكتور طارق الجمال نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث وخالد عارف مدير عام الإدارة العامة…

  • اتفاقية تعاون بين جامعتي أسيوط والزرقاء الأردنية

    استقبل الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس جامعة أسيوط وفد ممثلاً عن جامعة الزرقاء الأردنية يضم الدكتور محمود الوادي رئيس الجامعة والدكتور محمود أبو الخير رئيس مجلس أمناء الجامعة والدكتور نضال الرمحى مدير وحدة التطوير و ضمان الجودة بجامعة الزرقاء وذلك بحضور الدكتور شحاته غريب منسق عام علاقات الجامعة مع جامعات الدولة العربية . وقد أعلن…

  • المرجع التربوي والبيداغوجي في تعليمية المواد التعليمية .. د. محمد بنعمر

    د. محمد بنعمر – المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، المغرب إشكال أولي: نسعى في هذه الورقة البحثية إلى إبراز البعدين النفسي والاجتماعي، ومدى التأثير الذي يمارسه على العملية التَعليمِية التعلمية، خاصة في احد أبرز أبعادها، ومستوياتها، واعني البعد المنهجي الديداكتيكي المتعلق بتدريسية، وتعليمية المواد الدراسية في القسم الابتدائي خاصة… لقد غدا واضحا أن تدريسية المواد…

  • اﻻجتماع الثالث لوزراء التعليم العالي للدول الفرنكفونية 2017 بالمغرب

    نظم اﻻجتماع الثاني لوزراء التعليم العالي للدول الفرنكفونية من أجل التنمية الرقمية بالفضاء الجامعي الفرنكفوني في العاصمة المالية، باماكو، يوم 17 يونيو 2016. وتم خلال اﻻجتماع تدشين المرحلة الأولى التجريبية للبوابة الإلكترونية التي أنشأتها الوكالة الجامعية الفرنكفونية بحضور الأمينة العامة للمنظمة العالمية للفرنكوفونية، السيدة Michaëlle Jean، ورئيس الوكالة الجامعية الفرنكفونية، السيد، Jean-Paul De Gaudemar، بمشاركة…

  • الإسلام والإسلاميّات التطبيقيّة: هل قرأنا محمّد أركون؟ … د. محمد الهادي الطاهري

    يقول أركون في بعض مؤلّفاته ملخّصا الأهداف الأساسيّة من انشغاله بالإسلام ” إنّ هدفي لا يكمن في بلورة نظريّة لاهوتيّة حديثة للوحي وتمكين المثقّفين المؤمنين من إقامة التوافق والانسجام بينهم وبين أزمة المعنى التي نشهدها حاليّا. كنت أتمنّى أن أفعل ذلك لو أنّ الفكر الإسلاميّ كان هيّأ منذ القرن التاسع عشر الشروط العلميّة الكفيلة بتحقيق…

  • العالم اليوم، تغيير قواعد اللعبة أم ميلاد حضارة جديدة؟ … د. قاسم المحبشي

    د. قاسم المحبشي: جامعة عدن، اليمن شهد العالم المعاصر منذ منتصف القرن العشرين أحداثاً عاصفة ومتغيرات متسارعة في مختلف الصعد الحضارية والثقافية والمدنية، متغيرات لم يشهد لها التاريخ مثيلاً من حيث جدتها وسرعتها وأثرها وقوتها الصادمة للروح والعقل معاً إذ بدى الأمر وكأن التاريخ يترنح والأرض تميد وبأهلها والقيم تهتز والحضارة تضطرب، والفوضى الشاملة تجتاح…

  • لغة العربيزي أو الفرانكو آراب (Franco Arab) .. الخطر الذي يهدد اللغة العربية الفصحى

    د. عادل بوديار: جامعة تبسة – الجزائر تمثل التطورات المتلاحقة في مجال الإعلام والاتصال أحد أهم الأسباب التي باتت تُشعر الأجيال الحالية بأن اللغة العربية غير قادرة على مواكبة العصر؛ خاصة أن اللغات الأخرى كالانجليزية والفرنسية .. استفادت من اختزالات في حروف كلماتها فصارت وظيفية أكثر في مواقع التواصل الاجتماعي التي تحولت إلى بيئة تواصلية…

  • اتفاقية تعاون بين الجامعة الإسلامية بأوربا وشبكة ضياء للمؤتمرات والدراسات

    عقدت الجامعة الإسلامية بأوربا في شخص رئيسها الدكتور رشيد بوطربوش، اتفاقية للتعاون العلمي والتعليمي مع شبكة ضياء للمؤتمرات والدراسات، في شخص رئيسها الدكتور زكرياء السرتي، وذلك من أجل تسهيل ولوج الجامعة ومتابعة الدراسة بها بالمراسلة. ولأن مركز الجامعة في إسبانيا التي لا تبعد عن الضفة الجنوبية إلا أربعة عشر كيلومترا، ارتأى الطرفان فتح الباب للراغبين…

  • مؤتمر واقع أنظمة المعلومات والتوثيق في ظل التحولات الجديدة والرهانات المستقبلية

    عنوان الفعالية: المؤتمر الدولي الأول: واقع أنظمة المعلومات والتوثيق في ظل التحولات الجديدة والرهانات المستقبلية تاريخها: يومي 08/09 مارس 2017 نوعها: دولية التصنيف: مؤتمر الجهة المنظمة: جامعة حكومية تعريف الجهة المنظمة: ينظم قسم علم المكتبات والعلوم الوثائقية، كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية، جامعة وهران 1 أحمد بن بلة-الجزائر، بمناسبة اليوم العربي للمكتبة المصادف لـ 10…

  • جدوى القراءة الإبستمولوجية للتراث عند محمد عابد الجابري … عبد الله بكيري

    هل يمكن التعامل مع التراث العربي الإسلامي بقراءة إبستمولوجية؟ لعلها أهم إشكالية تواجه التوظيف المنهجي عند الجابري في تعامله مع التراث، فالقراءة الإبستمولوجية في الغرب تأسست بالأساس للتعامل مع الواقع، فهل يجوز نقلها للتعامل مع التراث و مع الماضي؟