د. هشام العربي: جامعة نجران – المملكة العربية السعودية لا شك أن التحكيم والنشر العلمي من أهم روافد البحث العلمي، الذي هو أساس النهضة لأي مجتمع، وبقدر انضباط التحكيم واعتماده على أسس ومعايير وضوابط حقيقية يتقدم البحث العلمي، وتتقدم المجتمعات. وفي الحقيقة نحن نواجه أزمة فيما يتعلق بالتحكيم، بدءا من قواعد النشر، ومرورًا باختيار هيئات…

د. خالد عبد السلام: قسم علم النفس وعلم التربية والأرطفونيا جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 الجزائر كلنا يعرف أن النشر في المجلات العلمية للجامعات الجزائرية والعربية في الكثير منها لا يخضع للمعايير العلمية ولا للتحكيم العلمي الموضوعي المبني على معايير واضحة ودقيقة وشفافة، بقدر ما يخضع للاعتبارات الشخصية والنزوات الفردية وللنفوذ والولاء أو العصب…

د .يسرى خالد ابراهيم: تخصص إعلام بالجامعة العراقية تعاني المجلات العلمية المحكمة في عالمنا العربي من الترهل وضعف التحكيم وأحيانا المحاربات في النشر العلمي لذا يفضّل التفكير بأساليب جديدة ووضع ضوابط علمية سواء للخبراء من جانب ام الباحثين جانب اخر. ومن المقترحات ضرورة الابتعاد عن نسخ الأفكار ومحاولة الابتكار وتشجيع الابتكار العلمي والتقليل من اجترار…

الأستاذ الدكتور مقتدر حمدان عبد المجيد: جامعة بغداد / كلية التربية ابن رشد نحن في العراق لدينا عدد كبير من المجلات العلمية المحكمة ولكل منها رقم دولي ولا يتم نشر البحوث الا بعد خضوعها للتحكيم . ولكن نجابه الحاح من جامعة بغداد على النشر في المجلات الاجنبية ، لكن السؤال كم مجلة اجنبية ممكن تنشر…

د. فايز صبحي عبد السلام تركى: جامعة الملك فيصل أرى أنَّ التحكيم العلمي لا يرتبط بالضوابط الأكاديمية الموضوعية المتعارف عليها، بالقدر الكافي لاسيما في المجلات التي تتقاضى مبالغ مالية مقابل النشر. أمَّا عن أهم المؤاخذات على لجان التحكيم العلمية بالمجلات المحكمة والمؤتمرات العلمية، فيمكن إيجازها في العنصرية، تلك العنصرية التي تفضي إلى رفضِ بحثٍ مَّا…

د. قاسم عبد عوض المحبشي: أستاذ فلسفة التاريخ والحضارة المشارك، كلية الآداب – جامعة عدن ثقافة العلم والبحث العلمي في الواقع العربي لم تتوطن بعد في مجالها الخاص بما يفترض أن يشتمل عليه من بنية نسقية متكاملة العناصر والعلاقات، بل لازالت مضطربة وتعاني من جملة من الاختلالات البنيوية، ومشكلة علاقة الباحث العربي بالمجلات العربية المحكمة،…

د. صحرة دحمان: اللسانيات الاجتماعية وتعليمية اللغة العربية – جامعة جامعة الجزائر 2 السّلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته في البداية أتقدّم بجزيل الشّكر والامتنان لشبكة ضياء على كلّ المجهودات التي تبذلها، وأحي جميع القائمين عليها؛ لأنّهم بالفعل يسهمون إسهاما فعّالا في ترسيخ قيم الحوار العلمي والتّفاعل الإيجابي مع الباحثين. وبذلك فهم يسهمون في صنع…

سميرة بيطام: كلية الحقوق –الجزائر 1-الجزائر بداية تحية شكر وتقدير لأعضاء شبكة ضياء على مجهوداتهم الجبارة التي يبذلونها ولا يزالون على سكة الانجاز يقود قطار الرقي نحو الريادة وما هم ببعيد عنها بحول الله تعالى. شخصيا هي فرصة لي لأنوه بمدى استفادتي من مواضيع الشبكة وكانت لي كتابات على الموقع مما استفدت وأفدت وهي بذلك…

د. معازيز بوبكر: أستاذ النقد بجامعة ابن خلدون- تيارت التحكيم: استراتيجية ومن ثم لايتم بصورة مباشرة من خلال الارتكاز على معاني ودلالات هذه الاستراتيجية، ولكنه يخضع لمعايير لايمكنها الامساك بالأبعاد الأخلاقية لهذه القضية فتتمظهر وفق مفاهيم الولاء تارة ومفاهيم العاطفة، وتنتهي إلى اطار أجوف وسالب في أغلب الأحوال..إذ لايمكن التقيّد بالضوابط الأكاديمية الموضوعية المتعارف عليها،…

عادل ضباغ: باحث دكتوراه ديدكتيك اللغة العربية، كلية علوم التربية الرباط بسم الله الرحمن الرحيم الشكر موصول لشبكة ضياء. لعل الإجابة عن الإشكاليتين تلزمنا بالتريث والحكمة في مقاربة الموضوع؛ فقضية التحكيم العلمي مرتبطة بمتغيرين اثنين: أولهما الباحث وثانيهما لجان التحكيم. فيما يتعلق بالباحث نعتقد أن ركونه إلى نظرية “المظلومية والمؤامرة” أمر مرفوض، فيجب عليه الانصراف…