د. أحمد إبراهيم صومان: جامعة الإسراء- الأردن هدفت هذه الدِّراسة إلى استقصاء أثر توظيف استراتيجية دورة التعلّم 5E’s في اكتساب المفاهيم النحويّة وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصّف العاشر الأساسي في الأردن مقارنة بالطريقة الاعتيادية. تكونت عينة الدّراسة التي اختيرت عشوائيًا من (65) طالبًا موزعين على شعبتين: تجريبية تكونت من (32) طالباً درست باستخدام استراتيجية…

الحمد لله الذي عَلَّم بالقلم ، عَلّم الإنسان ما لم يَعلَم سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم، اللهم علمنا ما ينفعنا، وانفعنا بما علمتنا يا أرحم الراحمين، اللهم زدنا علماً نافعاً وعملاً صالحاً بفضلك ورحمتك يا رب العالمين. والصلاة والسلام على من بَعَثَه ربُّـه هادِيا ومُعلِّما ونذيرًا وعلى آلـه وأصحابه…

إنّ الحافز ليس منفصل عن الطّريق المؤدّية إلى الهدف وإنّما هو ذاته الطّريق التي وجب سلوكها لتحقيق ما تريد. ولذلك كان اختيارك لما يحفّزك ويبعتك على الاستزادة والعمل، ملازما لاختيارك للأهداف. وإذا ماواجهتك مشاكل وعراقيل، فاعلم بأنّك مطالب بالسيطرة عليها من خلال تجديد الحوافز وليس ايقافها. لأنّ توقفّ حدوث المشاكل لا يكون إلاّ بالموت والحقيقة…